（1）專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別表現(xiàn)在培養(yǎng)方式、招生專業(yè)、課程學(xué)制、學(xué)位論文多個(gè)方面，具體詳細(xì)情況如下。

培養(yǎng)方式不同

專業(yè)碩士：專業(yè)碩士課程以實(shí)踐為導(dǎo)向，以綜合素養(yǎng)和應(yīng)用知識(shí)與能力的提高為核心。學(xué)員所學(xué)課程將理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用課堂講授、案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練多種方式教學(xué)，學(xué)員的實(shí)踐能力更強(qiáng)，實(shí)踐學(xué)分比重較學(xué)術(shù)學(xué)位更大。

學(xué)術(shù)碩士：以基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)為主，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生從事科學(xué)研究創(chuàng)新工作的能力和素質(zhì)。

招生專業(yè)不同

專業(yè)碩士：招生專業(yè)比較有針對(duì)性，有公共管理、旅游管理、稅務(wù)、國際商務(wù)等，共計(jì)四十多門專業(yè)。

學(xué)術(shù)碩士：招生專業(yè)比較全，有哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科，基本涵蓋所有專業(yè)方向。

課程學(xué)制不同

專業(yè)碩士：學(xué)制一般在2-3年之間，學(xué)員通過周末班或者集中班上課，不會(huì)影響工作。

學(xué)術(shù)碩士：學(xué)制較長，一般為3年，具體情況依各招生單位當(dāng)年政策為準(zhǔn)。學(xué)員需要工作日學(xué)習(xí)，周末休息。

學(xué)位論文不同

專業(yè)碩士：論文必須強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向，撰寫形式多。鼓勵(lì)采用調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式去研究撰寫。

學(xué)術(shù)碩士：重在強(qiáng)調(diào)科學(xué)理論研究，要求原創(chuàng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，形式相對(duì)專業(yè)碩士的論文比較傳統(tǒng)。

（2）學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別

研究生有學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士，以我們?cè)诼毧佳械慕嵌葋碚f，專業(yè)碩士通常被稱之為雙證在職研究生，可選的專業(yè)在幾十個(gè)左右。而學(xué)術(shù)型碩士通常是以單證形式報(bào)名，可選專業(yè)達(dá)百余種。它們還有很多不同之處，下面就給大家逐條解答。

第一，培養(yǎng)方向不同

首先學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的培養(yǎng)方向是不同的，這也是它們最大的區(qū)別所在。學(xué)術(shù)型碩士是以學(xué)術(shù)理論為側(cè)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)的課程范圍廣，最終目的是成為學(xué)術(shù)研究型人才。而專業(yè)碩士則側(cè)重于實(shí)際應(yīng)用，通常會(huì)對(duì)某一個(gè)學(xué)科某一個(gè)專業(yè)的某一方向進(jìn)行特別深入的研究，以應(yīng)用到實(shí)際科研生產(chǎn)管理當(dāng)中。

第二，報(bào)考專業(yè)不同

專碩和學(xué)碩第二個(gè)區(qū)別就是所報(bào)的專業(yè)不同，學(xué)術(shù)碩士通常報(bào)名的都是一級(jí)科目下的二級(jí)學(xué)科，學(xué)習(xí)的課程較多，專業(yè)碩士能夠報(bào)名的專業(yè)通常有工商管理，臨床醫(yī)學(xué)，農(nóng)業(yè)推廣，藝術(shù)審計(jì)，資產(chǎn)評(píng)估，公共衛(wèi)生等。

第三，報(bào)考條件不同

在職研究生報(bào)名學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士條件也是不一樣的，報(bào)名學(xué)術(shù)碩士通常以同等學(xué)力申碩方式，是免試入學(xué)先學(xué)習(xí)后考試的。如果報(bào)名專業(yè)碩士就要先考試后學(xué)習(xí)，報(bào)名需要有一定的畢業(yè)時(shí)間，通常專科要5年以上，本科要三年以上才能報(bào)名，并且在統(tǒng)考通過之后還要參加所報(bào)院校的復(fù)試，如果是專科學(xué)員還要另外參加一次加試。

第四，考試形式不同

學(xué)碩的考試形式與專業(yè)碩士是不一樣的。以在職研究生為例，考生選擇學(xué)術(shù)碩士是參加五月聯(lián)考，這種考試只要及格以上的分?jǐn)?shù)就可以通過。而專業(yè)碩士不論在職還是全職，考生都要參加12月統(tǒng)考，是擇優(yōu)錄取。

第五，獲得學(xué)位不同

最后一點(diǎn)區(qū)別就是專碩和學(xué)碩獲得的學(xué)位類型不一樣，雖然都可以獲得碩士學(xué)位，但專業(yè)碩士顧名思義就能獲得專業(yè)型碩士學(xué)位，學(xué)術(shù)碩士的學(xué)位類型就是學(xué)術(shù)型。它們并沒有誰好誰壞，只是分別代表了不同的研究方向。

（3）在職研究生專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別

　　對(duì)于參加在職研究生考試的學(xué)員們來說，不管通過什么考試方式，在達(dá)到所有的要求后，肯定能獲得學(xué)位證書，其中所獲得的證書中有專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的不同。那么，這兩種學(xué)位證書有什么區(qū)別呢?

　　在職研究生的專業(yè)碩士比較側(cè)重的是實(shí)際工作中的能力，能夠很好的結(jié)合工作中的實(shí)際案例來學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)。而職研究生學(xué)術(shù)碩士主要面向的是學(xué)科的專業(yè)需求，培養(yǎng)能夠從事教學(xué)或者研究的專業(yè)人才，具有創(chuàng)新精神和能力的高素質(zhì)人才。

　　報(bào)考方式也是不一樣的。一般是通過十月在職聯(lián)考的方式來獲得相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)碩士證書，而該專業(yè)碩士考試則屬于非學(xué)歷教育，通過該方式考試最后只能夠獲得學(xué)位證書，不能獲得學(xué)歷證書。想要獲得學(xué)術(shù)碩士證書的，可通過同等學(xué)力申碩的方式而獲得，學(xué)員們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候，只能獲得學(xué)位證書，而沒有學(xué)歷證書。

　　這兩個(gè)方式的證書在考試的時(shí)候，所考試的內(nèi)容也是不一樣的。首先學(xué)術(shù)性的，考試的內(nèi)容包含英語和學(xué)科綜合，其中英語的考試難度相當(dāng)于大學(xué)英語四級(jí)水平;而專業(yè)性的所考試的內(nèi)容則比較多，有英語、基礎(chǔ)綜合和專業(yè)課程等。

　　總之，這兩者之間的區(qū)別還是很大的，但是都各有各的特點(diǎn)。所以學(xué)員們?cè)谶x擇報(bào)考的時(shí)候，一定要根據(jù)自身的具體情況來決定，如還有什么疑問的，可免費(fèi)咨詢?cè)诰€老師。

（4）在職研究生學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別

很多在職人員向小編詢問在職研究生學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別，其實(shí)區(qū)別有很多像報(bào)考形式的不同、證書的不同。專業(yè)碩士就是雙證在職研究生。

在職研究生學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別報(bào)考的種類不同

對(duì)于在職研究生來講學(xué)術(shù)碩士，也就是我們常說的以單證的形式進(jìn)行報(bào)名來獲得的證書。這個(gè)過程還是需要各位考生付出一定的努力的，因?yàn)榭荚囈彩怯幸欢y度的，想要順利地通過是需要進(jìn)行提前的復(fù)習(xí)。只有復(fù)習(xí)的得當(dāng)，才會(huì)讓自己收獲到這本證書的。所以各位考生不要因?yàn)樽约河幸欢ǖ膶W(xué)識(shí)，就可以貿(mào)然地前來考試，那是不可以的，一旦自己錯(cuò)過這次的報(bào)名機(jī)會(huì)，那么就要等到第二年的時(shí)間了。專業(yè)碩士就是我們所說的，以雙證的形式進(jìn)行報(bào)名所得到證書。這個(gè)過程比單證的過程還要有難度，因?yàn)榈玫降淖C書是有兩本的。所以，考生們一定要認(rèn)真的對(duì)待這次的考試，只有自己努力過，才知道得到收獲的喜悅。

在職研究生學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別證書的不同

小編在上文也說到了證書不同的這一問題，但是沒有進(jìn)行深入的探討。接下來小編就給各位考生帶來這樣的問題。學(xué)術(shù)碩士的考生在畢業(yè)之后只可以拿到一本證書啊，這本證書的含金量是非常高的。然而，專業(yè)碩士的考生在畢業(yè)之后是會(huì)獲得兩本證書的，是畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書，同樣的也是具有較高含金量的，所以這就是單證和雙證的區(qū)別。

在職研究生學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別報(bào)考時(shí)間和報(bào)考的條件都是不一樣的，有想了解考生們可以向網(wǎng)站的相關(guān)老師進(jìn)行咨詢，讓自己有充分的見識(shí)。

（5）碩士專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別

　　考研人群每年都在不斷增長，而大家考研之前一定要了解清楚專業(yè)學(xué)位碩士和學(xué)術(shù)學(xué)位碩士的區(qū)別在哪里。因?yàn)榭佳行问降牟煌瑳Q定著將來的職業(yè)走向、學(xué)制學(xué)費(fèi)以及就業(yè)發(fā)展等的不同，下文來展開具體介紹。

一、培養(yǎng)目標(biāo)不同

　　專業(yè)學(xué)位碩士：專業(yè)學(xué)位碩士注重學(xué)術(shù)性和專業(yè)性的緊密結(jié)合，著重培養(yǎng)有明顯職業(yè)背景的高層次人才。獲得專業(yè)學(xué)位的畢業(yè)生可從事的工作如工程師、醫(yī)師、教師、律師、會(huì)計(jì)師等。

　　學(xué)術(shù)學(xué)位碩士：學(xué)術(shù)碩士根據(jù)不同的專業(yè)學(xué)科來設(shè)立，偏重理論和研究，主要培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員。

二、授課方式不同

　　專業(yè)學(xué)位碩士：專碩的授課方式靈活，主要適合在職人士報(bào)考。其授課方式包括在職和脫產(chǎn)兩種。在職方式為周末班和集中班，脫產(chǎn)方式為全日制。

　　學(xué)術(shù)學(xué)位碩士：學(xué)碩為全日制學(xué)習(xí)，即考生取得入學(xué)資格后需要脫產(chǎn)，且主要借助周一到周五工作日上課。

三、學(xué)制學(xué)費(fèi)不同

　　專業(yè)學(xué)位碩士：專碩學(xué)制時(shí)長根據(jù)院校安排有所不同，一般情況下為1-3年不等，而學(xué)費(fèi)數(shù)額跨度較大，從兩三萬到幾十萬不等。

　　學(xué)術(shù)學(xué)位碩士：學(xué)碩學(xué)制時(shí)長一般為3年，學(xué)員需要根據(jù)院校課時(shí)安排進(jìn)行學(xué)習(xí)，而課程學(xué)費(fèi)數(shù)額一般在一萬左右。

　　根據(jù)本文的總結(jié)，大家對(duì)于碩士專業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位的區(qū)別已經(jīng)了解，歡迎各位考生積極報(bào)考。另外，如果大家還有其他在職研究生相關(guān)疑問需要解析，請(qǐng)及時(shí)連線本站老師。

（6）2024在職研究生專業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別？

在當(dāng)今社會(huì)，追求碩士學(xué)位已成為很多人的目標(biāo)。然而，在選擇攻讀在職研究生時(shí)，學(xué)生們面臨一個(gè)重要的決策，即選擇職業(yè)型碩士還是學(xué)術(shù)型碩士。職業(yè)型碩士側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐技能和專業(yè)能力，而學(xué)術(shù)型碩士則更注重學(xué)術(shù)研究和理論知識(shí)的深入探究。本文將從不同角度分析這兩種碩士類型的區(qū)別。

一、在職研究生專業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)型碩士課程設(shè)置有區(qū)別

職業(yè)型碩士的課程設(shè)置主要以實(shí)踐應(yīng)用為導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)技能和實(shí)際工作能力。其課程內(nèi)容通常包括職業(yè)技能訓(xùn)練、案例分析、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性課程，以提高學(xué)生在特定領(lǐng)域的職業(yè)素養(yǎng)。而學(xué)術(shù)型碩士的課程則更加注重理論研究和學(xué)術(shù)訓(xùn)練，包括研究方法、文獻(xiàn)閱讀與綜述、學(xué)術(shù)寫作等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)研究能力和科學(xué)思維。

二、兩者最終培養(yǎng)目標(biāo)存在一定的差異

職業(yè)型碩士的培養(yǎng)目標(biāo)是為了滿足市場需求，培養(yǎng)具備特定專業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人才。這些碩士畢業(yè)生通常具備較強(qiáng)的就業(yè)競爭力，能夠快速適應(yīng)職場環(huán)境，并具備解決實(shí)際問題的能力。學(xué)術(shù)型碩士的培養(yǎng)目標(biāo)則是為了培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究人才，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)科的深入研究和理論探索。通常會(huì)選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，從事科研教學(xué)或?qū)W術(shù)工作。

三、培養(yǎng)導(dǎo)師方面也是有一定的不同的

在職業(yè)型碩士項(xiàng)目中，導(dǎo)師通常是來自實(shí)際工作領(lǐng)域的專業(yè)人士，具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐知識(shí)，能夠指導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問題，并幫助學(xué)生在職業(yè)發(fā)展方向上做出正確的決策。而學(xué)術(shù)型碩士項(xiàng)目的導(dǎo)師則是學(xué)術(shù)界的專家學(xué)者，注重學(xué)術(shù)研究的深度和廣度，會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究，并促進(jìn)學(xué)術(shù)思維的培養(yǎng)。

四、最終所設(shè)定的畢業(yè)要求方面也有區(qū)別

職業(yè)型碩士的畢業(yè)要求通常是完成一定數(shù)量的實(shí)踐項(xiàng)目或?qū)嵙?xí)，并通過相關(guān)的考核或評(píng)估。這些實(shí)踐項(xiàng)目和實(shí)習(xí)經(jīng)歷能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和解決問題的能力，以增強(qiáng)的就業(yè)競爭力。學(xué)術(shù)型碩士的畢業(yè)要求則通常是完成一篇獨(dú)立的學(xué)術(shù)論文，并通過學(xué)術(shù)評(píng)審的審核。這篇學(xué)術(shù)論文需要有研究方法的設(shè)計(jì)和實(shí)施，并能夠?qū)δ骋活I(lǐng)域的問題進(jìn)行深入的探索和分析。

職業(yè)型碩士和學(xué)術(shù)型碩士在課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、導(dǎo)師指導(dǎo)和畢業(yè)要求等方面存在明顯的區(qū)別。選擇職業(yè)型碩士還是學(xué)術(shù)型碩士應(yīng)根據(jù)個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃和興趣偏好來決定。如果你對(duì)實(shí)際工作和專業(yè)技能的應(yīng)用更感興趣，職業(yè)型碩士可能是更好的選擇；如果你對(duì)學(xué)術(shù)研究和理論探究更感興趣，學(xué)術(shù)型碩士則更適合你。無論選擇哪種類型的碩士，都需要充分了解其特點(diǎn)和要求，并為自己的未來發(fā)展做出明智的決策。

（7）在職人員報(bào)考的學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士有什么區(qū)別

學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士這兩種方式使許多考生徘徊不定不知如何選擇，學(xué)員通過深造雙證在職研究生，學(xué)員最后是屬于專業(yè)碩士范圍之內(nèi)容的。但是很多學(xué)員對(duì)于相關(guān)的內(nèi)容并不是特別的熟悉，所以在報(bào)名學(xué)習(xí)之前會(huì)有些困惑。在職人員報(bào)考的學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士有什么區(qū)別？

第一就是兩種在職研究生的培養(yǎng)方式不一樣。學(xué)員學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)碩士是院校以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，而學(xué)員選擇學(xué)習(xí)的專業(yè)碩士是院校為社會(huì)培養(yǎng)可應(yīng)用型的人才，學(xué)員在學(xué)習(xí)在職研究生的時(shí)候也要注意自己未來的發(fā)展方向。不同培養(yǎng)的類型側(cè)重的方式不一樣。

第二就是招生的條件不同，學(xué)員通過同等學(xué)力申碩的方式學(xué)習(xí)在職研究生，參加申碩的學(xué)員需要具備本科學(xué)士學(xué)位滿三年的要求，而學(xué)習(xí)課程班的學(xué)員需要的是大專以上通過學(xué)校審核的；而雙證在職研究生的報(bào)名條件主要與學(xué)員的學(xué)歷水平和報(bào)考的專業(yè)有關(guān)系，不同的專業(yè)和學(xué)歷需要的工作經(jīng)驗(yàn)的時(shí)間不一樣。

第三就是考試的時(shí)間不一樣。主要是兩種方式的學(xué)員需要參加的考試類型不同：同等學(xué)力申碩在職研究生需要學(xué)員殘疾的是全國統(tǒng)一的申碩考試，考試的難度并不大。通過考試的學(xué)員獲得碩士學(xué)位證書；而雙證在職研究生需要參加全國統(tǒng)考和學(xué)校復(fù)試，難度比較大，學(xué)員獲得的是雙證學(xué)位和學(xué)歷證書。

（8）安徽大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別

很多在職人士在報(bào)考安徽大學(xué)在職研究生項(xiàng)目時(shí)，只注意到了專業(yè)的選擇，卻不知安徽大學(xué)在職研究生項(xiàng)目分為專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士，二者除了專業(yè)不同外，還有一些其它的不同。下面我們就一起來了解一下安徽大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別有哪些。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別一，培養(yǎng)方向。安徽大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)型碩士教育以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，授予學(xué)位的類型主要是學(xué)術(shù)型碩士學(xué)位。安徽大學(xué)在職研究生專業(yè)型碩士是國家為了克服學(xué)術(shù)型碩士的不足新增的一種新碩士，培養(yǎng)的是現(xiàn)在市場緊缺的應(yīng)用型人才。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別二，招生條件。安徽大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士需要安徽大學(xué)在職研究生考生有一定年限的工作經(jīng)歷。而安徽大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)型碩士則不需要安徽大學(xué)在職研究生考生有工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)屆生可以報(bào)考，但是仍不能申碩。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別三，招生考試。安徽大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)型碩士的招生考試是每年的五月份舉行的同等學(xué)力申碩考試。安徽大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士的招生考試有一月份的聯(lián)考。安徽大學(xué)在職研究生考生可以自行選擇。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別四，社會(huì)認(rèn)可度。安徽大學(xué)在職研究生專業(yè)型碩士由于是擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證，因此社會(huì)對(duì)這樣的安徽大學(xué)在職研究生的認(rèn)可度非常高。安徽大學(xué)在職研究生是單證，企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到學(xué)術(shù)碩士光有理論，經(jīng)驗(yàn)不足的弱點(diǎn)，特別是對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同，又從無相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者，企業(yè)會(huì)有所顧忌。

以上就是安徽大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別。

（9）在職專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士有什么區(qū)別嗎畢業(yè)以后就業(yè)的方向有區(qū)別嗎

從學(xué)習(xí)的內(nèi)容來看，這兩者確實(shí)不一樣的，專業(yè)碩士有明確的實(shí)踐內(nèi)容，而且從實(shí)踐方面來說要求更高一點(diǎn)，這屬于在職的方式，那么就是雙證在職研究生。學(xué)術(shù)碩士他們一般都學(xué)習(xí)一些傳統(tǒng)的理論課程，這方面?zhèn)戎攸c(diǎn)并不一樣，也影響到以后的就業(yè)和擇業(yè)。

第一，上課的主要課程和學(xué)校的要求不一樣

我們選這種在職的方式也比較合適，一方面我們不用擔(dān)心影響工作，另一方面就學(xué)到了專業(yè)碩士的知識(shí)，還能促進(jìn)工作的發(fā)展，對(duì)個(gè)人來說也很不錯(cuò)，如果自己讀的是一個(gè)專業(yè)碩士，那么就要求了考試的時(shí)候，入學(xué)考試一般考英語二，這一門難度相對(duì)來說適中，以后學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，學(xué)校安排一些社會(huì)實(shí)踐課程，有更多的專家講座，讓我們了解這個(gè)專業(yè)的實(shí)際就業(yè)方向。但如果考學(xué)術(shù)碩士，入學(xué)考試一般考英語一，這門科目難度相對(duì)更高一點(diǎn)，以后學(xué)習(xí)要掌握很多傳統(tǒng)的課程，也包括一些國內(nèi)外的理論課程，偏向于更多的是理論研究。

第二，就業(yè)方向要關(guān)注兩個(gè)點(diǎn)

專業(yè)碩士一般從事企業(yè)的工作，一般做一些管理工作或者經(jīng)濟(jì)類工作，有一些做商務(wù)類的工作，有一些做外貿(mào)類的工作，還有些人員從事進(jìn)出口的工作，這都是一些企業(yè)工作，如果讀學(xué)術(shù)碩士，那么一般學(xué)習(xí)內(nèi)容更為傳統(tǒng)，以后可以做出深入的研究，更多的內(nèi)容就是書本上的研究，學(xué)校培養(yǎng)方面有利于個(gè)人在教育和研究方面的工作，而如果自己更傾向于以后做企業(yè)工作，還是選專業(yè)碩士會(huì)比較好一些。

（10）（10）哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別

在職研究生專業(yè)碩士是相對(duì)于學(xué)術(shù)碩士而言的。通俗的講，哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士更注重實(shí)踐，哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)型碩士注重理論研究。這兩年哈爾濱工業(yè)大學(xué)一直在縮減學(xué)術(shù)碩士人數(shù)，增加專業(yè)碩士人數(shù)。大家越來越來重視哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士，報(bào)專業(yè)碩士的人越來越多。下面是哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別，主要有以下五個(gè)區(qū)別。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別一,考試難度。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士報(bào)的人比哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)碩士少。哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士的考試難度較大，競爭較為激烈，擇優(yōu)錄取。哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)碩士考試相對(duì)容易。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別二,學(xué)制。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)碩士學(xué)制一般都是兩年。哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士學(xué)制一般是兩到三兩年，時(shí)間稍長一些。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別三，學(xué)費(fèi)。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)碩士學(xué)費(fèi)大概在1.5-3萬元。哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)大概在5-15萬元。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別四，培養(yǎng)模式。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士是雙導(dǎo)師制，校內(nèi)校外兩個(gè)導(dǎo)師，第一年基本上是在學(xué)校上課，第二年是在校外導(dǎo)師的帶領(lǐng)下在企事業(yè)單位實(shí)習(xí)，到畢業(yè)的時(shí)候不一定是以畢業(yè)論文作為畢業(yè)依據(jù)。

專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別五，證書。

哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士獲得的是碩士學(xué)歷證書以及碩士學(xué)位證書。哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生學(xué)術(shù)碩士獲得的是碩士學(xué)位證書。

以上哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生專業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的區(qū)別，希望大家可以放心哈爾濱工業(yè)大學(xué)在職研究生。