（1）在職研究生是學(xué)碩還是專(zhuān)碩?（附詳細(xì)說(shuō)明）

　　普通碩士即全日制碩士研究生課程大多為學(xué)碩范圍，教學(xué)上偏重理論和研究，以培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主。在職研究生是主要面向社會(huì)人群的研究生教育，允許在職修讀、業(yè)余學(xué)習(xí)，有學(xué)碩有專(zhuān)碩，詳情如下。

在職研究生有學(xué)碩也有專(zhuān)碩

　　學(xué)碩具體指什么？

　　學(xué)術(shù)型碩士一般是指擁有學(xué)術(shù)型學(xué)位的人員，按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員為主。此類(lèi)人才更擅長(zhǎng)理論和研究，實(shí)踐技能和經(jīng)驗(yàn)相較于專(zhuān)碩來(lái)說(shuō)比較欠缺。

　　專(zhuān)碩具體指什么？

　　與學(xué)術(shù)型碩士對(duì)應(yīng)的是專(zhuān)業(yè)型碩士，重視職業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用，致力于培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實(shí)并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實(shí)際工作需要的應(yīng)用型高層次專(zhuān)門(mén)人才，適合從事具有明顯職業(yè)背景的工作如工程師、建筑師、醫(yī)師、律師等。

　　在職研究生屬于？

　　在職研究生既有學(xué)碩也有專(zhuān)碩，招生類(lèi)型多樣。非全日制研究生類(lèi)型的課程基本都屬專(zhuān)碩范圍，注重實(shí)踐性，注重學(xué)生理論知識(shí)水平以及實(shí)踐能力的綜合提升。常見(jiàn)類(lèi)型還有同等學(xué)力申碩，此類(lèi)課程并非都是學(xué)碩，也包含專(zhuān)碩培養(yǎng)類(lèi)別，一般是課堂學(xué)習(xí)為主，教學(xué)實(shí)踐為輔。

　　總的來(lái)說(shuō)，在職研究生課程設(shè)計(jì)更貼合職場(chǎng)人群的需求，課程知識(shí)實(shí)用并且注重教學(xué)實(shí)踐。

在職研究生如何選報(bào)考類(lèi)型

　　結(jié)合證書(shū)：非全日制研究生畢業(yè)有學(xué)歷和學(xué)位雙證，同等學(xué)力申碩是學(xué)位單證無(wú)學(xué)歷證。

　　結(jié)合入學(xué)：非全日制研究生證書(shū)上有優(yōu)勢(shì)但入學(xué)門(mén)檻較高，要求通過(guò)統(tǒng)考及復(fù)試并且是擇優(yōu)錄取，同等學(xué)力申碩為免試入讀。

　　結(jié)合授課：非全日制研究生只能參加面授課，同等學(xué)力申碩除了面授班還有面向全國(guó)招生、上課無(wú)地域限制的網(wǎng)絡(luò)班。

　　結(jié)合專(zhuān)業(yè)：一些專(zhuān)業(yè)只采取特定的1種招生類(lèi)型，想報(bào)考這門(mén)專(zhuān)業(yè)就需要按規(guī)定途徑報(bào)考，涉及多種則可以靈活選擇。

（2）在職研究生是專(zhuān)碩還是學(xué)碩?

　　參加研究生考試的人員都知道研究生有專(zhuān)碩和學(xué)碩之分，那么參加在職研究生學(xué)習(xí)到底是專(zhuān)碩還是學(xué)碩呢?就請(qǐng)中國(guó)在職研究生招生信息網(wǎng)的老師為大家詳細(xì)的講解一下。

　　在職研究生報(bào)考方式包含多種，如一月聯(lián)考、同等學(xué)力申碩、十月在職聯(lián)考。其中一月和十月在職研究生則屬于專(zhuān)碩，而五月在職研究生則屬于學(xué)碩。

　　專(zhuān)碩也就是專(zhuān)業(yè)碩士，它是對(duì)某種知識(shí)技術(shù)體系的應(yīng)用，為了能夠更好的把專(zhuān)業(yè)性技術(shù)知識(shí)運(yùn)用與工作之中，而學(xué)碩主要是為了培養(yǎng)學(xué)員們能夠獨(dú)立的從事知識(shí)技術(shù)整理、研究、創(chuàng)新的研究型人才。這兩種還是有很大的的區(qū)別的。

　　學(xué)碩開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容大都是偏向理論更深層次的研究，而專(zhuān)碩則注重的是考生在工作中相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，側(cè)重點(diǎn)還是有區(qū)別的，考生在選擇的時(shí)候，一定要明確自己的目標(biāo)所在，有一個(gè)較好的選擇。

　　這兩種碩士學(xué)位都是受到國(guó)家以及社會(huì)的認(rèn)可的，而且認(rèn)可度還是相當(dāng)高的，但是在所頒發(fā)的證書(shū)中還是有所區(qū)別的，會(huì)注明是專(zhuān)業(yè)碩士還是學(xué)術(shù)碩士。

　　總之，在職研究生既包含專(zhuān)業(yè)碩士又包含學(xué)術(shù)碩士，所以考生在選擇的時(shí)候，一定要弄清楚自己想要發(fā)展的方向，以及自己今后想要進(jìn)修的領(lǐng)域，以便自己有一個(gè)明確的選擇。如果大家還想了解更多的資訊的，可免費(fèi)咨詢(xún)?cè)诰€老師。

（3）醫(yī)學(xué)在職研究生是學(xué)碩還是專(zhuān)碩

　　隨著在職考研熱度增加，很多在職人員選擇攻讀在職研究生，達(dá)到提高專(zhuān)業(yè)水平和時(shí)間效率的目的。目前，報(bào)考在職研究生的人員比較多，涉及到的專(zhuān)業(yè)也比較多，其中部分人員想報(bào)讀醫(yī)學(xué)在職研究生，于是咨詢(xún)此專(zhuān)業(yè)在職研是學(xué)碩還是專(zhuān)碩？

　　一、什么是學(xué)碩、專(zhuān)碩

　　學(xué)碩：以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機(jī)構(gòu)的研究人員，授予學(xué)位的類(lèi)型主要是學(xué)術(shù)型學(xué)位。

　　專(zhuān)碩：以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向，重視職業(yè)實(shí)踐和應(yīng)用，培養(yǎng)在專(zhuān)業(yè)和專(zhuān)門(mén)技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀人才。

　　二、是學(xué)碩還是專(zhuān)碩

　　研究生教育按學(xué)習(xí)形式分為在職研究生和全日制研究生，通常學(xué)碩的學(xué)習(xí)形式是全日制，專(zhuān)碩既可全日制學(xué)習(xí)又可在職攻讀。所以醫(yī)學(xué)在職研究生是專(zhuān)碩而不是學(xué)碩。

　　攻讀醫(yī)學(xué)在職研究生的人員，在完成全部課程學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)后，所獲的碩士研究生學(xué)位，不屬于學(xué)術(shù)型學(xué)位。

　　專(zhuān)碩注重提升進(jìn)修人員的實(shí)踐能力，攻讀醫(yī)學(xué)在職研究生的人員，在完成全部課程學(xué)習(xí)后，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能均可得到提升，利于其以后事業(yè)發(fā)展和個(gè)人進(jìn)步。

　　綜上所述，醫(yī)學(xué)在職研究生是專(zhuān)碩，不是學(xué)碩，進(jìn)修人員的專(zhuān)業(yè)技能可以得到顯著提升。對(duì)醫(yī)學(xué)在職研究生有攻讀意向的人員，可以選擇的院校有長(zhǎng)江大學(xué)、中山大學(xué)、山東大學(xué)、華中科技大學(xué)等。

（4）在職研究生是選擇專(zhuān)碩還是學(xué)碩？

　　統(tǒng)招研究生根據(jù)培養(yǎng)模式分為學(xué)碩和專(zhuān)碩兩種，大部分課程屬于學(xué)碩范圍，教學(xué)偏向理論和研究，而專(zhuān)碩更注重專(zhuān)業(yè)實(shí)踐性。

　　讀在職研究生建議專(zhuān)碩還是學(xué)碩？招生主要面向社會(huì)人群，教學(xué)上多數(shù)課程側(cè)重實(shí)踐性，屬于專(zhuān)碩范圍，報(bào)名類(lèi)型可以靈活選。

　　一、同等學(xué)力申碩類(lèi)型

　　課程模式：

　　同等學(xué)力申碩類(lèi)型的課程在教學(xué)上偏向?qū)４T模式，課堂學(xué)習(xí)為主，輔以團(tuán)隊(duì)協(xié)作、研討會(huì)、前沿講座等。

　　頒發(fā)證書(shū)：

　　完成學(xué)業(yè)后通過(guò)校內(nèi)結(jié)課考試可獲得課程班結(jié)業(yè)證書(shū)；

　　結(jié)業(yè)后通過(guò)申碩統(tǒng)考和論文答辯可獲得國(guó)家認(rèn)可的碩士學(xué)位證書(shū)。

　　申請(qǐng)條件：

　　專(zhuān)科及以上學(xué)歷即可申請(qǐng)免試就讀，醫(yī)學(xué)項(xiàng)目通常以相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生為主招生，是否要求學(xué)士學(xué)位以院校規(guī)定為準(zhǔn)；

　　結(jié)業(yè)后申請(qǐng)碩士學(xué)位須獲得學(xué)士學(xué)位且滿(mǎn)3年或已經(jīng)獲得碩士學(xué)位、博士學(xué)位。

　　二、非全日制研究生類(lèi)型

　　課程模式：

　　非全日制研究生類(lèi)型覆蓋專(zhuān)業(yè)基本上都屬于專(zhuān)碩范圍，課堂學(xué)習(xí)與案例分析和研究、實(shí)戰(zhàn)演練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多元化模式相結(jié)合。

　　頒發(fā)證書(shū)：

　　非全日制研究生畢業(yè)后有國(guó)家認(rèn)可的學(xué)歷和碩士學(xué)位雙證。

　　申請(qǐng)條件：

　　憑國(guó)家承認(rèn)本科學(xué)歷報(bào)考或?qū)？飘厴I(yè)滿(mǎn)2年同時(shí)滿(mǎn)足招生單位提出的具體學(xué)業(yè)要求。

　　工商管理等管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)還要求本科+3年工作經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)科+5年；法律碩士不允許跨專(zhuān)業(yè)報(bào)考。

　　如果提升學(xué)歷是剛需，建議讀非全日制研究生類(lèi)型的專(zhuān)碩課程，通過(guò)全國(guó)統(tǒng)考和學(xué)校復(fù)試后擇優(yōu)錄取。更注重學(xué)習(xí)知識(shí)、想入學(xué)簡(jiǎn)單些，推薦同等學(xué)力申碩類(lèi)型。

（5）寧夏在職研究生是專(zhuān)碩還是學(xué)碩

參加研究生考試的寧夏在職人員都知道研究生有專(zhuān)碩和學(xué)碩之分，那么參加寧夏在職研究生學(xué)習(xí)到底是專(zhuān)碩還是學(xué)碩呢?就請(qǐng)?jiān)诼氀芯可猩畔⒌睦蠋煘閷幭脑诼氀芯可忌敿?xì)的講解一下。

我們都知道，自從改革后，在職研究生報(bào)考方式只有2種了，如一月聯(lián)考、同等學(xué)力申碩。其中一月聯(lián)考則屬于專(zhuān)碩，而五月在職研究生則屬于學(xué)碩。

專(zhuān)碩也就是專(zhuān)業(yè)碩士，它是對(duì)某種知識(shí)技術(shù)體系的應(yīng)用，為了能夠更好的把專(zhuān)業(yè)性技術(shù)知識(shí)運(yùn)用與工作之中，而學(xué)碩主要是為了培養(yǎng)寧夏在職研究生學(xué)員們能夠獨(dú)立的從事知識(shí)技術(shù)整理、研究、創(chuàng)新的研究型人才。這兩種還是有很大的的區(qū)別的。

學(xué)碩開(kāi)設(shè)的學(xué)習(xí)課程內(nèi)容大都是偏向理論更深層次的研究，而專(zhuān)碩則注重的是考生在工作中相應(yīng)專(zhuān)業(yè)技能的培養(yǎng)，側(cè)重點(diǎn)還是有區(qū)別的，寧夏在職研究生考生在選擇的時(shí)候，一定要明確自己的目標(biāo)所在，有一個(gè)較好的選擇。

這兩種碩士學(xué)位都是受到國(guó)家以及社會(huì)的認(rèn)可的，而且認(rèn)可度還是相當(dāng)高的，但是，寧夏在職研究生考生在所頒發(fā)的證書(shū)中還是有所區(qū)別的，會(huì)注明是專(zhuān)業(yè)碩士還是學(xué)術(shù)碩士。不管怎樣，寧夏在職研究生考生要更具自身的情況去選擇讀研方式。

總之，在職研究生既包含專(zhuān)業(yè)碩士又包含學(xué)術(shù)碩士，所以寧夏在職研究生考生在選擇的時(shí)候，一定要弄清楚自己想要發(fā)展的方向，以及自己今后想要進(jìn)修的領(lǐng)域，以便自己有一個(gè)明確的選擇。如果寧夏在職研究生考生還想了解更多的資訊的，可免費(fèi)咨詢(xún)?cè)诰€老師。

（6）在職研究生讀的是專(zhuān)碩還是學(xué)碩？

在職研究生是指那些已經(jīng)在職場(chǎng)工作并且希望繼續(xù)深造提高學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)能力的學(xué)生群體。在職研究生教育提供了多種學(xué)習(xí)方式和專(zhuān)業(yè)選擇，其中包括專(zhuān)業(yè)碩士（簡(jiǎn)稱(chēng)專(zhuān)碩）和學(xué)術(shù)碩士（簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)碩）兩種類(lèi)型。具體選擇哪種類(lèi)型取決于學(xué)生的學(xué)歷背景、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在本文中，我們將介紹在職研究生的兩種類(lèi)型，以及適合不同學(xué)生群體的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

一、在職研究生的專(zhuān)業(yè)碩士（專(zhuān)碩）

（1）什么是專(zhuān)業(yè)碩士？

專(zhuān)業(yè)碩士是指那些以培養(yǎng)應(yīng)用型、專(zhuān)業(yè)化人才為目標(biāo)的碩士研究生。這是以非全日制研究生的方式來(lái)報(bào)名的。這類(lèi)碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加注重實(shí)踐和職業(yè)技能的培養(yǎng)，著重解決實(shí)際問(wèn)題和應(yīng)用性研究。專(zhuān)業(yè)碩士通常有一定的課程學(xué)習(xí)，還可能需要完成一定的實(shí)踐和實(shí)習(xí)任務(wù)。

（2）適合報(bào)讀專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)生

對(duì)于那些已經(jīng)在職場(chǎng)工作，并且希望通過(guò)深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提升自己在職業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)碩士是一個(gè)非常好的選擇。這類(lèi)學(xué)生通常已經(jīng)有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并且對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展方向有清晰的規(guī)劃。通過(guò)攻讀專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，他們可以更好地將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，并取得更好的職業(yè)發(fā)展。

（3）專(zhuān)業(yè)碩士的優(yōu)勢(shì)

專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近職業(yè)需求，學(xué)生可以通過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí)任務(wù)提高職業(yè)技能。在職學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以邊工作邊學(xué)習(xí)，更好地結(jié)合理論和實(shí)踐。另外，專(zhuān)業(yè)碩士的學(xué)制較短，通常為兩年左右，學(xué)生可以更快地完成學(xué)業(yè)返回職場(chǎng)。

二、在職研究生的學(xué)術(shù)碩士（學(xué)碩）

（1）什么是學(xué)術(shù)碩士？

學(xué)術(shù)碩士是指那些以培養(yǎng)學(xué)術(shù)研究和科學(xué)研究能力為目標(biāo)的碩士研究生。這是以同等學(xué)力申碩的方式來(lái)報(bào)名的。這類(lèi)碩士學(xué)位的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加注重理論研究和學(xué)術(shù)深造，著重解決學(xué)術(shù)問(wèn)題和推進(jìn)學(xué)科進(jìn)步。學(xué)術(shù)碩士通常需要完成一定的研究任務(wù)和學(xué)術(shù)論文。

（2）適合報(bào)讀學(xué)術(shù)碩士的學(xué)生

對(duì)于那些對(duì)學(xué)術(shù)研究和科學(xué)探索充滿(mǎn)熱情，希望在自己所研究的領(lǐng)域取得突破性成果的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)碩士是一個(gè)很好的選擇。這類(lèi)學(xué)生通常對(duì)學(xué)術(shù)問(wèn)題有著濃厚的興趣，并且希望在學(xué)術(shù)領(lǐng)域發(fā)展自己的職業(yè)生涯。通過(guò)攻讀學(xué)術(shù)碩士學(xué)位，他們可以更深入地研究學(xué)術(shù)問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)科進(jìn)步。

（3）學(xué)術(shù)碩士的優(yōu)勢(shì)

學(xué)術(shù)碩士的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加注重學(xué)術(shù)研究和科學(xué)探索，學(xué)生可以在自己感興趣的領(lǐng)域深入研究。學(xué)術(shù)碩士的學(xué)制相對(duì)較長(zhǎng)，通常為兩年，學(xué)生可以有更多的時(shí)間深入學(xué)習(xí)和研究。此外，學(xué)術(shù)碩士在完成學(xué)業(yè)后，可以選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，進(jìn)一步深造和發(fā)展。

在職研究生既包括專(zhuān)業(yè)碩士（專(zhuān)碩）也包括學(xué)術(shù)碩士（學(xué)碩）兩種類(lèi)型。選擇報(bào)讀哪種類(lèi)型的碩士學(xué)位，取決于學(xué)生的學(xué)歷背景、職業(yè)規(guī)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于已經(jīng)在職場(chǎng)工作的學(xué)生，可以根據(jù)自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和興趣愛(ài)好來(lái)選擇合適的類(lèi)型。無(wú)論是專(zhuān)碩還是學(xué)碩，都將為學(xué)生提供更廣闊的職業(yè)發(fā)展和學(xué)術(shù)研究空間，助力他們?cè)谖磥?lái)的人生道路上取得更多的成就。

（7）在職研究生專(zhuān)碩還是學(xué)碩

在職研究生可以考專(zhuān)碩也可以考學(xué)碩，不同的是所選擇的報(bào)考形式，想要了解更多內(nèi)容的人員可以在下文找到適合自己報(bào)考的形式。

第一，專(zhuān)碩的報(bào)考形式

在職研究生想要在畢業(yè)之后得到專(zhuān)碩的稱(chēng)呼，那么是需要選擇雙證形式報(bào)考的，這樣說(shuō)來(lái)報(bào)考人員就知道了報(bào)考專(zhuān)碩的優(yōu)勢(shì)，就是在進(jìn)修之后將會(huì)得到兩本證書(shū)的優(yōu)勢(shì)。不過(guò)值得注意的就是專(zhuān)碩的申請(qǐng)流程是有一定難度的，報(bào)考人員有心理預(yù)想的話，那么是可以選擇報(bào)考并得到對(duì)應(yīng)優(yōu)勢(shì)的，這樣說(shuō)來(lái)報(bào)考人員想要得到這樣的優(yōu)勢(shì)，那么選對(duì)報(bào)考形式是非常重要的，不管大家的在職或者是待職都是有報(bào)考的資格。

第二，學(xué)碩的報(bào)考形式

在職研究生也是可以選擇學(xué)碩的，也就是大家常說(shuō)的學(xué)術(shù)碩士，側(cè)重于學(xué)術(shù)研究方面，大家在進(jìn)修的過(guò)程當(dāng)中是可以學(xué)習(xí)到很多專(zhuān)業(yè)的理念，讓自己的學(xué)識(shí)庫(kù)得以豐富。想要得到這樣的優(yōu)勢(shì)，那么報(bào)考人員是需要選擇單證形式進(jìn)行報(bào)考，這樣說(shuō)來(lái)，報(bào)考人員是可以享受到免試入學(xué)的優(yōu)勢(shì)，不必在入學(xué)之前有過(guò)大的壓力。

第三，選擇適合的形式報(bào)考，讓自身價(jià)值得以提升

在職研不管如何選擇報(bào)考形式，最重要的一點(diǎn)就是適合自己，因?yàn)椴煌膱?bào)考形式都是有著不同的特點(diǎn)，所以報(bào)考人員是要在報(bào)考之前與自己的情況進(jìn)行對(duì)比。

（8）同等學(xué)力在職研究生是專(zhuān)碩還是學(xué)碩

同等學(xué)力在職研究生是學(xué)術(shù)碩士，想要了解具體內(nèi)容的學(xué)員是可以在以下的內(nèi)容當(dāng)中，找到正確的答案。

第一，同等學(xué)力在職研究生是學(xué)術(shù)碩士

同等學(xué)力在職研究生是學(xué)術(shù)碩士，更加偏向于理論知識(shí)，而專(zhuān)業(yè)碩士則偏向于實(shí)踐。學(xué)員滿(mǎn)足申碩的條件之后是可以進(jìn)行申碩考試的。申碩考試的科目只有兩門(mén)，分別是外語(yǔ)和科目綜合。學(xué)員在考試當(dāng)中順利地達(dá)到及格的成績(jī)，那么是可以完成論文撰寫(xiě)，在畢業(yè)論文答辯順利通過(guò)之后，學(xué)員就可以獲得碩士學(xué)位證書(shū)。

第二，同等學(xué)力在職研究生所得證書(shū)

同等學(xué)力在職研究生的學(xué)員，所得證書(shū)是碩士學(xué)位證書(shū)，這本證書(shū)是可以讓學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力有所提升，這樣找到對(duì)口工作的幾率也就會(huì)提高一些。大部分的企業(yè)對(duì)這本證書(shū)是認(rèn)可的，因?yàn)樗米C書(shū)，是可以在中國(guó)學(xué)位與研究生教育信息網(wǎng)進(jìn)行查詢(xún)。擁有這本證書(shū)之后，學(xué)員在原單位也是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，畢竟是職員的學(xué)識(shí)有所提升，對(duì)日后的工作是有所幫助的。

第三，同等學(xué)力在職研究生可選的院校

同等學(xué)力在職研究生的學(xué)員，要知道院校的選擇是可以根據(jù)自身的喜好程度來(lái)選擇的。像遼寧大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)等等，都是可以報(bào)考的院校。

（9）在職研究生是學(xué)術(shù)碩士還是專(zhuān)業(yè)碩士？

　　隨著社會(huì)不斷發(fā)展，越來(lái)越多的企事業(yè)在不斷增加，各個(gè)單位之間的競(jìng)爭(zhēng)力也愈發(fā)的強(qiáng)大，很多在人員選擇在職研究生的方式來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)并且來(lái)提高個(gè)人能力，那么，在職研究生是學(xué)術(shù)碩士還是專(zhuān)業(yè)碩士？

　　在職研究生報(bào)考方式包含學(xué)術(shù)碩士和專(zhuān)業(yè)碩士，學(xué)術(shù)碩士的報(bào)考方式一般是同等學(xué)力，專(zhuān)業(yè)碩士的報(bào)考方式是專(zhuān)業(yè)碩士，雖然都是在職研究生的報(bào)考方式，但是兩者有著不同的區(qū)別，下面來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下。

　　招生條件：學(xué)術(shù)碩士是大專(zhuān)及以上學(xué)歷；本科有學(xué)士學(xué)位滿(mǎn)三年，便可參加申碩考試；專(zhuān)業(yè)碩士是專(zhuān)科畢業(yè)5年，本科畢業(yè)3年，碩士或者博士畢業(yè)2年。

　　入學(xué)方式：學(xué)術(shù)碩士是可以免試入學(xué)的，先學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)后考試；專(zhuān)業(yè)碩士是需要參加全國(guó)聯(lián)考。

　　考試科目：學(xué)術(shù)碩士考試科目包括外國(guó)語(yǔ)和學(xué)科綜合有固定分?jǐn)?shù)線，較好通過(guò)；專(zhuān)業(yè)碩士考試科目包括思想政治理論、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和學(xué)科綜合。

　　培養(yǎng)方式：學(xué)術(shù)碩士是院校以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主，畢業(yè)是頒發(fā)的學(xué)術(shù)型學(xué)位；而專(zhuān)業(yè)碩士是院校為社會(huì)培養(yǎng)可應(yīng)用型的人才，是克服學(xué)術(shù)碩士的不足新增的一種培養(yǎng)方式，畢業(yè)可以獲得碩士學(xué)位。

　　獲得證書(shū)：學(xué)術(shù)碩士畢業(yè)后獲得結(jié)業(yè)證書(shū)和學(xué)位證書(shū)；專(zhuān)業(yè)碩士畢業(yè)后獲得學(xué)位證書(shū)和學(xué)歷證書(shū)。

　　以上講解了在職研究生是學(xué)術(shù)碩士還是專(zhuān)業(yè)碩士，如有想了解在職研究生相關(guān)信息，請(qǐng)與在線老師咨詢(xún)。

（10）（10）在職研究生是專(zhuān)業(yè)碩士還是學(xué)術(shù)碩士

在職研究生包含了專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士，兩者之間存在一定區(qū)別，大家可通過(guò)以下內(nèi)容對(duì)此進(jìn)行了解。

第一，在職研究生中專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的入學(xué)形式不同

在職研究生分為了專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士?jī)煞N，其中，專(zhuān)業(yè)碩士的入學(xué)形式屬于先考試后入學(xué)，需要考生先完成入學(xué)考試院校才會(huì)根據(jù)考生最終的總成績(jī)進(jìn)行擇優(yōu)錄取，來(lái)為考生頒發(fā)入學(xué)資格，入學(xué)存在一定難度；而學(xué)術(shù)碩士入學(xué)形式屬于免試入學(xué)，在入學(xué)前是不需要考生參加入學(xué)考試的，考生可直接進(jìn)行報(bào)名來(lái)獲取入學(xué)資格，滿(mǎn)足學(xué)習(xí)條件的考生即可便能夠直接到校進(jìn)行學(xué)習(xí)，入學(xué)門(mén)檻較低。

第二，在職研究生中專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的考試不同

在職研究生的專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士除了入學(xué)形式不同，所需面對(duì)考試也有所差異，專(zhuān)業(yè)碩士的考試是安排在入學(xué)前進(jìn)行的，主要分為了兩個(gè)部分，一是十二月統(tǒng)考是由國(guó)家統(tǒng)一安排的考試，二是由院校所安排的復(fù)試，其考試難度與統(tǒng)招研相同，個(gè)別院校還會(huì)安排提前面試來(lái)環(huán)節(jié)；但學(xué)術(shù)碩士的考試是在入學(xué)后進(jìn)行的，除了完成課程學(xué)習(xí)后，由院校所安排的結(jié)業(yè)考試外，進(jìn)行申碩的考生還需要參加申碩考試，該考試在五月份進(jìn)行，又稱(chēng)五月聯(lián)考，其難度同比于十二月統(tǒng)考較小一些。

第三，在職研究生中專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士的證書(shū)不同

在職研究生中專(zhuān)業(yè)碩士和學(xué)術(shù)碩士在畢業(yè)后所獲證書(shū)也會(huì)有所不同，專(zhuān)業(yè)碩士屬于獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷文憑的教育，畢業(yè)所獲證書(shū)有兩本，一本為學(xué)位證書(shū)，一本為畢業(yè)證書(shū)，能夠起到學(xué)歷提升的作用的；而學(xué)術(shù)碩士屬于非獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷文憑的教育，畢業(yè)所獲證書(shū)為學(xué)位證書(shū)，該證書(shū)可證明考生在學(xué)術(shù)上已經(jīng)達(dá)到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平，但不能起到提升學(xué)歷的作用。