（1）北京交通大學(xué)EMBA的優(yōu)勢

經(jīng)濟全球化的讓全球經(jīng)濟聯(lián)系在一起，面對更多先進科學(xué)技術(shù)的競爭和經(jīng)濟市場是的波，動起伏，培養(yǎng)高級管理人才也成為我們必須面對的問題。2002年國務(wù)院學(xué)位委員會首次批準(zhǔn)的30所高校開辦EMBA教育的院校中就包括北京交通大學(xué)，至今也就十幾年的時間。北京交通大學(xué)EMBA項目經(jīng)過十年的沉淀積累，已經(jīng)擁有十分明顯的優(yōu)勢。

北京交通大學(xué)EMBA優(yōu)勢主要包括以下幾點：

北京交通大學(xué)EMBA的優(yōu)勢，第一，北京交通大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院EMBA項目擁有具有豐富經(jīng)濟管理實踐的教師團隊。著名的導(dǎo)師有榮朝和、劉延平等，還有一部分視野非常成功的企業(yè)家，另外北京交通大學(xué)也非常重視與國際接軌，聘請了很多的外籍指導(dǎo)老師，也是哦為了讓學(xué)員能夠更好地了解世界的經(jīng)濟形勢和發(fā)張趨勢，給學(xué)員提供最好的信息交流平臺。

北京交通大學(xué)EMBA的優(yōu)勢，第二，北京交通大學(xué)文化底蘊豐厚。北京交北京交通大學(xué)為中國最早興辦的高等學(xué)府之一，歷史淵源追溯到1896年，前身是1909年9月清政府在北平創(chuàng)辦的郵傳部鐵路管理傳習(xí)所，是中國電信工程、交通工程和管理學(xué)教育的策源地。北京交通大學(xué)位于中國首都，政治、文化、科教中心北京，是教育部直屬高校，由教育部中國鐵路總公司北京市共建的全國重點大學(xué)，是國家"211工程"、"985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺"、"2011計劃"、"111計劃"、"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"項目建設(shè)高校。2002年又稱為教育部首次比準(zhǔn)開設(shè)EMBA項目的重點高校。

北京交通大學(xué)EMBA的優(yōu)勢，第三，北京交通大學(xué)比較重視為學(xué)院不提供良好的交流學(xué)習(xí)平臺。學(xué)習(xí)期限為18個月。每月利用一個周末(周四至周日)集中授課四天課程以教師講授和案例分析為主，輔助以小組討論、實戰(zhàn)模擬和各種形式的講座。北京交通大學(xué)的學(xué)院經(jīng)常組織在一起參加拓展訓(xùn)練，韋德就是加強學(xué)院和學(xué)員、學(xué)院和導(dǎo)師之間的交流溝通，在北京交通大學(xué)每年都有社會各界的優(yōu)秀人士參加EMBA項目，大家共同學(xué)習(xí)，共同進步。

北京交通大學(xué)EMBA的優(yōu)勢，第四，北京交通大學(xué)有完善的教學(xué)理念。經(jīng)過十幾年的教學(xué)經(jīng)驗積累，北京交通大學(xué)在不斷的調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu)和課程結(jié)構(gòu)，北京交通大學(xué)EMBA通過模塊化知識體系、遞進式案例分析、對立式情境模擬、獨立式專題講座和組團式師資隊伍等立體整合式的五大教學(xué)板塊，將理論與實踐相結(jié)合，啟發(fā)、活躍思維，開拓學(xué)員的視野，搭建交流的平臺，提供彼此分享心得的機會，減少學(xué)習(xí)的枯燥感和疲憊感，增強學(xué)習(xí)的趣味性也在不斷的完善更多人對EMBA項目的參與度。

（2）北京交通大學(xué)EMBA的區(qū)位優(yōu)勢

北京交通大學(xué)EMBA在各地也開設(shè)有課程班，但是北京交通大學(xué)EMBA在北京的招生優(yōu)勢更是明顯，這與北京交通大學(xué)EMBA的區(qū)位優(yōu)勢是脫離不了關(guān)系的。

1、北京交通大學(xué)EMBA位于北京，北京作為我國的政治中心，有著最嚴(yán)格的體系規(guī)范和最完善的教育體制。

2、北京是全國重點院校最多的省市，光211重點院校就有25所，其中清華大學(xué)與北京大學(xué)并列為中國最高學(xué)府，所以就讀名校EMBA的機遇大大增加；而且，北京地區(qū)高校云集，很多歷史悠久、師資力量雄厚的高校都坐落在北京，如：北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等等，都是我國學(xué)子心中理想的學(xué)習(xí)圣地；因此，北京地區(qū)教學(xué)質(zhì)量高，北京交通大學(xué)EMBA學(xué)員可以學(xué)習(xí)到最全面、最先進、最權(quán)威的專業(yè)知識。

3、北京地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)達(dá)，人才密度集中，北京交通大學(xué)EMBA學(xué)員可以更好的交流學(xué)習(xí)，結(jié)識更多的人才擴展自己的人脈關(guān)系，對今后的發(fā)展有很大的好處;學(xué)校平臺寬廣，能提供更多的就業(yè)機會。

4、畢業(yè)可獲得有北京地區(qū)名校頒發(fā)的課程結(jié)業(yè)證書，是自身價值的最好體現(xiàn)通過申碩，而且也可以獲得北京交通大學(xué)EMBA碩士學(xué)位證書，證書在國家學(xué)位網(wǎng)站上有備案，可查詢，是未來職場升值加薪的加分項，也是出國留學(xué)、讀博深造的重要憑證。

盡管北京交通大學(xué)EMBA教育屬于面授，但是學(xué)員卻并不會局限于某個地區(qū)，像是北京交通大學(xué)EMBA的學(xué)員均來自于全國各地，而且報讀同一個班級的學(xué)員也肯定來自于相差不大的行業(yè)，所以平時難得一聚的機會自然也就輕而易舉的獲得了，而且北京交通大學(xué)EMBA學(xué)員之間的相互交流，可以讓學(xué)員在視野上得到擴展。

（3）北京交通大學(xué)EMBA的教育優(yōu)勢有哪些

（4）北京交通大學(xué)EMBA教育的三方面優(yōu)勢

北京交通大學(xué)EMBA憑借其大學(xué)優(yōu)勢、地理位置和教學(xué)模式，一直受到很多高管們的喜愛。

北京交通大學(xué)EMBA教育是面向企業(yè)和政府經(jīng)濟管理部門高級管理人員的碩士學(xué)位教育項目。招生對象為具有8年或8年以上工作經(jīng)歷、較大規(guī)模企業(yè)中的現(xiàn)職高層管理人員。

在北京交通大學(xué)人才培養(yǎng)項目中，北京交通大學(xué)EMBA教育是唯一一個面向高層管理人員的學(xué)位教育項目。

劉延平介紹，北京交大自2002年成為首批教育部批準(zhǔn)的開展EMBA教育的院校以來，北京交通大學(xué)EMBA已累計招收15期1000余位EMBA學(xué)員，其中近600人獲得碩士學(xué)位。北京交通大學(xué)EMBA學(xué)員結(jié)構(gòu)中，董事長、總經(jīng)理、總裁級別的占70%以上，企業(yè)所屬行業(yè)覆蓋金融保險、交通物流、房產(chǎn)建筑、政府管理、商業(yè)貿(mào)易、通訊電子、煤炭電力、公用事業(yè)等，其中包括諸多大型國企。

在接受記者采訪時，寧濱歸納了北京交通大學(xué)EMBA教育三方面的優(yōu)勢。

第一是管理學(xué)科上的優(yōu)勢。北京交大的前身是北京鐵路管理傳習(xí)所，是中國歷史上第一所開辦管理學(xué)教育的高等學(xué)校，管理學(xué)科一直是該校的優(yōu)勢學(xué)科。

第二是行業(yè)優(yōu)勢。綜合交通和物流學(xué)科、信息學(xué)科是該校的特色學(xué)科，北京交通大學(xué)EMBA教育有著鮮明的行業(yè)特色。

第三是開放性。自建校伊始，北京交大始終重視國際交流，利用多年國際交流合作的積累，北京交通大學(xué)EMBA交流活動讓學(xué)員有機會了解不同國家和地區(qū)文化背景下的工商管理理論與方法研究，培養(yǎng)學(xué)員國際化視野與全球運營才能。

寧濱談到：“北京交通大學(xué)EMBA教育由經(jīng)管學(xué)院承辦，在學(xué)校內(nèi)部建立核心資源共享平臺，從師資力量、課程建設(shè)、科研力量和校友資源等多方面實現(xiàn)系統(tǒng)集成，提高EMBA教育效益。”

（5）北京交通大學(xué)EMBA教學(xué)模式創(chuàng)新的優(yōu)勢

自2002年起，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京交通大學(xué)成為全國首批開展EMBA教育的30所院校之一。北京交通大學(xué)EMBA項目始終堅持“國際視野、博采眾長、知行合一、追求卓越”的教育宗旨，逐步形成了“立足產(chǎn)業(yè)、突出優(yōu)勢、需求導(dǎo)向、知行合一”的教育指導(dǎo)思想，確立了“培養(yǎng)管理與技術(shù)兼?zhèn)涞膹?fù)合型職業(yè)經(jīng)理人”的教育目標(biāo)。為此，北京交通大學(xué)EMBA教學(xué)模式創(chuàng)新的優(yōu)勢有哪些呢？

優(yōu)勢一：目前我國的在職EMBA教育模式有四種:外籍教授為主型、聯(lián)合辦學(xué)型、華人外教型和本上主打型。而北京交通大學(xué)EMBA的模式結(jié)合華人外教和本上型來獲得“本土化與國際化相結(jié)合”的教學(xué)成果。“本土化與國際化相結(jié)合”不僅僅是招牌，而是實際需要。

優(yōu)勢二：通過整合和充分利用國際資源，力爭使北京交通大學(xué)的EMBA項目從一開始就占領(lǐng)國際高點，如與世界一流的商學(xué)院合作，引進國外名師和教材案例，到國外實習(xí)，讓學(xué)生直接感受國際著名商學(xué)院的在職EMBA教育，實現(xiàn)國際化“一步登天”。

優(yōu)勢三：依托“豐富的教學(xué)資源、一流的師資團隊、廣泛的國際交流、多彩的學(xué)習(xí)生活”，北京交通大學(xué)EMBA教育成為培養(yǎng)社會責(zé)任感強、務(wù)實進取、具有戰(zhàn)略視野和領(lǐng)導(dǎo)力的倍受歡迎的高級經(jīng)營管理人才的搖籃。

另外，北京交通大學(xué)EMBA加強學(xué)員開拓創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課程設(shè)置更加具有系統(tǒng)性和前瞻性，更強調(diào)實踐性和國際性，旨在使學(xué)員能從全球競爭的戰(zhàn)略高度把握世界市場環(huán)境，全面提升決策能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

綜上所述，在北京交通大學(xué)EMBA教育中，教學(xué)模式的創(chuàng)新提高了北京交通大學(xué)EMBA項目教育的效益，也為教育發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（6）北京交通大學(xué)EMBA自身品牌樹立的優(yōu)勢

2002年開辦EMBA項目以來，各高校一直處于賣招牌的狀態(tài)，也就是說，各高校EMBA招生依托的高校自有的本科招牌，如清華大學(xué)、北京、中國人民大學(xué)等以其自有的本科品牌及資深的文化底蘊及大量的高質(zhì)量師資吸引著眾多企業(yè)的目光。其它學(xué)校也不例外，這從學(xué)生報名就可以看出。

品牌是一系列有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的體現(xiàn)，代表了企業(yè)的主旨和內(nèi)涵。市場化程度很高的EMBA教育品牌意味著優(yōu)秀的師資、優(yōu)異的生源、卓越的學(xué)術(shù)和先進的文化。目前國內(nèi)像中歐國際工商學(xué)院、長江商學(xué)院等也逐漸樹立了自身的品牌，吸引了不少大型企業(yè)的老總。那么像北京交通大學(xué)EMBA項目來說，如何有打造自身的品牌的優(yōu)勢呢?

一是要樹立特色品牌戰(zhàn)略，根目標(biāo)市場準(zhǔn)確定位品牌，注意賦予品牌一個清晰、明確的定位，通過各種宣傳讓EMBA消費者了解這種品牌的內(nèi)涵、價值，突出品牌的獨特優(yōu)勢。

二是綜合運用廣告營銷、關(guān)系營銷、整合營銷等多種品牌營銷手段，借助包括互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的多種媒體溝通渠道，全方位、多領(lǐng)域影響潛在的EMBA消費者。

三要與時俱進、不斷創(chuàng)新，把握品牌的時代營銷環(huán)境，在保證品牌定位一貫性的前提下，塑造新的品牌形象，維護品牌優(yōu)勢，走品牌可持續(xù)發(fā)展的道路；放眼全球，真正形成教育的國際化，師資的國際化以及生源的國際化。

自2002年起，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，北京交通大學(xué)成為全國首批開展EMBA教育的30所院校之一。北京交通大學(xué)EMBA項目始終堅持“國際視野、博采眾長、知行合一、追求卓越”的教育宗旨，逐步形成了“立足產(chǎn)業(yè)、突出優(yōu)勢、需求導(dǎo)向、知行合一”的教育指導(dǎo)思想，確立了“培養(yǎng)管理與技術(shù)兼?zhèn)涞膹?fù)合型職業(yè)經(jīng)理人”的教育目標(biāo)。依托“豐富的教學(xué)資源、一流的師資團隊、廣泛的國際交流、多彩的學(xué)習(xí)生活”，北京交通大學(xué)EMBA教育成為培養(yǎng)社會責(zé)任感強、務(wù)實進取、具有戰(zhàn)略視野和領(lǐng)導(dǎo)力的倍受歡迎的高級經(jīng)營管理人才的搖籃。

為此，從知識、責(zé)任、領(lǐng)導(dǎo)力三方面培養(yǎng)學(xué)員特質(zhì)。在知識能力的培養(yǎng)中，不僅傳授給學(xué)員先進的管理思想和經(jīng)驗，更潛移默化地傳授以人為本的人文精神；在責(zé)任心方面，宣揚正直完美、誠信奉獻(xiàn)的社會道德及良好商業(yè)倫理的培養(yǎng)；另外，加強學(xué)員開拓創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課程設(shè)置更加具有系統(tǒng)性和前瞻性，更強調(diào)實踐性和國際性，旨在使學(xué)員能從全球競爭的戰(zhàn)略高度把握世界市場環(huán)境，全面提升決策能力與領(lǐng)導(dǎo)能力。

EMBA教育中，在學(xué)校內(nèi)部建立核心資源共享平臺，從師資力量、課程建設(shè)、科研力量和校友資源等多方面實現(xiàn)系統(tǒng)集成，提高EMBA教育效益。進一步優(yōu)化校企合作機制，形成與企業(yè)資源共享、師資共建、人才共育、大事共商的互惠雙贏局面。

（7）北京交通大學(xué)EMBA打造自身品牌的優(yōu)勢

品牌是一系列有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)的體現(xiàn)，代表了企業(yè)的主旨和內(nèi)涵。市場化程度很高的EMBA教育品牌意味著優(yōu)秀的師資、優(yōu)異的生源、卓越的學(xué)術(shù)和先進的文化。目前國內(nèi)像中歐國際工商學(xué)院、長江商學(xué)院等也逐漸樹立了自身的品牌，吸引了不少大型企業(yè)的老總。作為像北京交通大學(xué)EMBA這樣的項目來說，打造自身的品牌有何優(yōu)勢呢？

優(yōu)勢一：要樹立特色品牌戰(zhàn)略，根目標(biāo)市場準(zhǔn)確定位品牌，注意賦予品牌一個清晰、明確的定位，通過各種宣傳讓EMBA消費者了解這種品牌的內(nèi)涵、價值，突出品牌的獨特優(yōu)勢。

優(yōu)勢二：綜合運用廣告營銷、關(guān)系營銷、整合營銷等多種品牌營銷手段，借助包括互聯(lián)網(wǎng)在內(nèi)的多種媒體溝通渠道，全方位、多領(lǐng)域影響潛在的EMBA消費者。

優(yōu)勢三：要與時俱進、不斷創(chuàng)新，把握品牌的時代營銷環(huán)境，在保證品牌定位一貫性的前提下，塑造新的品牌形象，維護品牌優(yōu)勢，走品牌可持續(xù)發(fā)展的道路；放眼全球，真正形成教育的國際化，師資的國際化以及生源的國際化。

另外，自2002年開辦EMBA項目以來，各高校一直處于賣招牌的狀態(tài)，也就是說，各高校在職EMBA招生依托的高校自有的本科招牌，如清華大學(xué)、北京、中國人民大學(xué)等以其自有的本科品牌及資深的文化底蘊及大量的高質(zhì)量師資吸引著眾多企業(yè)的目光。其它學(xué)校也不例外，這從學(xué)生報名就可以看出，為此，北京交通大學(xué)EMBA教育打造自身品牌發(fā)展以刻不容緩。

（8）北京交通大學(xué)EMBA專業(yè)學(xué)位教育的四大優(yōu)勢

當(dāng)下，在職EMBA教育在國發(fā)展很火爆，北京交通大學(xué)身處在經(jīng)濟發(fā)達(dá)的帝都北京，可想而知，競爭是很激烈的，那么就作為國內(nèi)首批開辦的EMBA培養(yǎng)院校，北京交通大學(xué)EMBA教育自然也是有著極其深厚的學(xué)科優(yōu)勢以及自身的特色項目吸引著社會人才前來報讀北京交通大學(xué)EMBA項目。下面就介紹下北京交通大學(xué)EMBA項目教育的四大優(yōu)勢。

學(xué)科優(yōu)勢

北京交通大學(xué)是中國近現(xiàn)代創(chuàng)辦最早的大學(xué)之一，也是中國第一所專門培養(yǎng)管理型人才的高等學(xué)府，學(xué)校現(xiàn)已發(fā)展成為一所以學(xué)科、管理為主體，以信息、通信、管理、經(jīng)濟類學(xué)科群為特色，上、管、經(jīng)、理、文相結(jié)合的多科性綜合發(fā)展的全國重點大學(xué)。北京交通大學(xué)在物流、運輸經(jīng)濟等學(xué)科領(lǐng)擁有一流的優(yōu)勢。

地域優(yōu)勢

北京交通大學(xué)地處首都北京。北京是我們國家政治、經(jīng)濟、文化的交流中心，具有許多優(yōu)良的高層次教育資源可供選擇。同時，在EMBA教育培方面，北京交通大學(xué)與清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民人民大學(xué)等一流高校建立了密切的交流與合作關(guān)系，形成了良好的培養(yǎng)高層次經(jīng)營管理人才的氛圍。

學(xué)費優(yōu)勢

北京交通大學(xué)EMBA專業(yè)學(xué)位教育一直秉承務(wù)實辦學(xué)的優(yōu)良作風(fēng)，以教育人才、灌輸知識為主，以贏利為輔。在當(dāng)前各高校瘋狂漲價的市場環(huán)境中，北京交通大學(xué)EMBA一如既往地堅持15萬元的EMBA學(xué)費，并不斷地在管理、課程和師資下下功夫，應(yīng)該說，北京交通大學(xué)EMBA專業(yè)學(xué)位教育的性價比還是質(zhì)地優(yōu)良的。

行業(yè)優(yōu)勢

北京交通大學(xué)以交通、運輸、物流、項目管理見長，而交通運輸是屬于我國的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，旗下的企業(yè)在全國星羅遍布，輻射而極廣。而且交通運輸行業(yè)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)多數(shù)畢業(yè)于交通大學(xué)這一類高校，對北京交通大學(xué)的感情很深，所以行業(yè)優(yōu)勢帶來的潛在的生源優(yōu)勢是其它高校無法比擬的。

（9）北京交通大學(xué)EMBA教學(xué)方式的突出優(yōu)勢有哪些

北京交通大學(xué)經(jīng)過十多年的EMBA教育，積累了一整套獨特的教育方式方法，在這個過程中，北京交通大學(xué)EMBA不斷發(fā)展，不斷進步，受到了學(xué)員和社會的認(rèn)可。北京交通大學(xué)EMBA教學(xué)方式的突出優(yōu)勢有哪些？

北京交通大學(xué)EMBA教學(xué)方式的突出優(yōu)勢。第一，北京交通大學(xué)EMBA根據(jù)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)合學(xué)員的自身情況，將課程模塊化，學(xué)員可以在掌握基礎(chǔ)知識的同時掌握更先進的管理和管理方式。對未來在公司管理方面有很大幫助，為未來的企業(yè)競爭力的提升有很大的幫助。

北京交通大學(xué)EMBA教學(xué)方式的突出優(yōu)勢。第二，北京交通大學(xué)EMBA結(jié)合實際情況采取案例的分析和解讀，從實踐中去了解現(xiàn)有的傳統(tǒng)的管理方式的弊端，使學(xué)員在案例分析的過程中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。通過這種方式，讓我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深刻，使我們將理論結(jié)合實際更加快速，

北京交通大學(xué)EMBA教學(xué)方式的突出優(yōu)勢。第三，北京交通大學(xué)EMBA重視與國際接軌，積極搭建一流的信息交流平臺，為學(xué)員提供更好的教學(xué)環(huán)境。構(gòu)建我們學(xué)員的國際化的視野，為我們未來的走出去創(chuàng)造條件，使我們對外國多一份自己的了解。

北京交通大學(xué)EMBA教學(xué)方式的突出優(yōu)勢。通過學(xué)員的努力和科學(xué)的教學(xué)模式下，使得學(xué)員成績十分優(yōu)秀，在全國的各種評選中都很優(yōu)秀，學(xué)校現(xiàn)已招有十余期學(xué)員，在這過程當(dāng)中，學(xué)校有十名同學(xué)分別獲得“第二屆中國EMBA榮譽畢業(yè)生”，“中國EMBA榮譽畢業(yè)生”和“第六屆ＭＢＡ成就獎”。

（10）報讀北京交通大學(xué)在職研究生EMBA的優(yōu)勢所在

在最新公布的2016中國名校在職EMBA排名中，北京交通大學(xué)EMBA排名也許沒那么靠前，但它比起其他位列前茅的名校，卻有許多獨特的優(yōu)勢，接下來，就讓小編給您細(xì)述一下其優(yōu)勢所在。

一．EMBA項目歷史悠久

北京交通大學(xué)從2002年被教育部批準(zhǔn)開展高級管理人員工商管理碩士學(xué)位（EMBA）培養(yǎng)教育，成為教育部批準(zhǔn)的30所開辦EMBA學(xué)位教育的高校之一。從此以后，北京交通大學(xué)始終以"國際視野、博采眾長、知行統(tǒng)一、追求卓越"為人才培養(yǎng)的宗旨，致力于培養(yǎng)具有全球意識的企業(yè)家和適應(yīng)全球化競爭的管理精英。自2003年正式開展EMBA培養(yǎng)教育起，北京交通大學(xué)EMBA已累計招生十七期學(xué)員。比起其他學(xué)校，北京交通大學(xué)EMBA項目算是擁有悠久歷史的，其開辦經(jīng)驗是其它學(xué)校不能比擬的，這是其優(yōu)勢之一。

二．學(xué)員生源優(yōu)秀

EMBA教育是面向企業(yè)和政府經(jīng)濟管理部門高級管理人員的碩士層次的管理教育。北京交通大學(xué)EMBA教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有良好的商業(yè)道德，具有較強開拓創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代管理知識和現(xiàn)代管理模式，具有國際經(jīng)營戰(zhàn)略頭腦和總攬全局的決策能力，適應(yīng)國際競爭需要的企業(yè)家和高級職業(yè)經(jīng)理人。在學(xué)員結(jié)構(gòu)中，董事長、總經(jīng)理、總裁級別的占到70%以上，企業(yè)所屬行業(yè)覆蓋金融保險、交通物流、房產(chǎn)建筑、政府管理、商業(yè)貿(mào)易、通訊電子、煤炭電力、公用事業(yè)等多種行業(yè)，其中包括諸多大型國企。

三．EMBA項目有特點：

北京交通大學(xué)自2003年正式開展EMBA培養(yǎng)教育起,經(jīng)過七年的積累，已形成了一套較完善的運作經(jīng)驗，我校EMBA項目在不斷的發(fā)展中追求創(chuàng)新，勇于開拓，逐漸形成了自身的辦學(xué)特色。

1、模式新穎的課程設(shè)置：理論與實踐的完美對接

一直以來，北京交通大學(xué)EMBA通過模塊化知識體系、遞進式案例分析、對立式情境模擬、獨立式專題講座和組團式師資隊伍等立體整合式的五大教學(xué)版塊，將理論與實踐相結(jié)合，啟發(fā)、活躍思維，開拓學(xué)員的視野，搭建交流的平臺，提供彼此分享心得的機會，減少學(xué)習(xí)的枯燥感和疲憊感，增強學(xué)習(xí)的趣味。

北京交通大學(xué)EMBA始終堅持選聘既有深厚理論功底，又有豐富實踐經(jīng)驗的高水平教師為EMBA學(xué)員授課。國內(nèi)專家和國外專家相結(jié)合、校內(nèi)老師和校外專家相結(jié)行跨國的第二課堂。

2、雄厚敬業(yè)的師資陣容：觀念與創(chuàng)新的多元融合

教授和企業(yè)家、政府官員相結(jié)合，為學(xué)員系統(tǒng)地傳授各學(xué)科的前沿、國際化的專業(yè)理論知識，同時也提供了理論聯(lián)系實際的系統(tǒng)、理性的思考機會。同時，為配合課程學(xué)習(xí)，幫助學(xué)員了解國家產(chǎn)業(yè)政策以及優(yōu)秀企業(yè)的管理經(jīng)驗，邀請政府高層官員、國內(nèi)外知名的企業(yè)家和專家學(xué)者來校給EMBA學(xué)員做專題講座，為豐富學(xué)員的理論知識，擴展學(xué)員視野、提升學(xué)員素養(yǎng)開通了另一個主要渠道。北京交通大學(xué)EMBA曾邀請羅伯特o蒙代爾教授、梁小民、茅于軾、劉偉、張曙光、王巍、李開復(fù)等學(xué)者和專家來授課或者作專題講座。

3、全面發(fā)展：突出行業(yè)優(yōu)勢

北京交通大學(xué)EMBA項目力爭依托北京交通大學(xué)工科學(xué)校的優(yōu)勢與特點，在立足于交通運輸行業(yè)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮我校在物流、運輸經(jīng)濟、企業(yè)并購重組等領(lǐng)域的優(yōu)勢。同時加強與國資委、鐵道部、電力系統(tǒng)的交流，不斷突出交大EMBA教育的交通運輸、金融行業(yè)、工業(yè)企業(yè)、電力系統(tǒng)等行業(yè)特色。

4、強化實踐：注重綜合素質(zhì)

EMBA教育培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程，除按照培養(yǎng)計劃安排進行專業(yè)課程的講授之外，學(xué)院非常注重學(xué)員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。通過安排學(xué)員國外考察、國內(nèi)知名企業(yè)學(xué)習(xí)交流、拓展訓(xùn)練、邀請名人名家到學(xué)校作音樂欣賞、演講藝術(shù)、文化與營銷、孫子兵法與管理等不同專題的講座。這些活動豐富了學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，同時也提高學(xué)員的自身修養(yǎng)，使學(xué)員以多渠道方式體會到團隊精神、管理精髓及領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，達(dá)到培養(yǎng)EMBA學(xué)員綜合素質(zhì)的目的，最終對學(xué)員未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

以上便是報讀北京交通大學(xué)高級工商管理碩士（EMBA）的三個獨特優(yōu)勢，希望可以給大家?guī)韼椭?/p>