（1）攻讀武漢大學(xué)EMBA培訓(xùn)有哪些優(yōu)勢(shì)？培訓(xùn)費(fèi)為何那么高？

武漢大學(xué)emba培訓(xùn)當(dāng)前主要是針對(duì)廣大的職場(chǎng)高管們的進(jìn)修需求而設(shè)置的，對(duì)于那些在實(shí)際工作中有此進(jìn)修需要的人員，在確有時(shí)間和精力且能滿足要求負(fù)擔(dān)學(xué)費(fèi)的基礎(chǔ)之上，即可放心選擇研修。之后爭(zhēng)取到進(jìn)修資格后，進(jìn)行高端專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，將來讀完之后收獲是很豐厚的。先來詳細(xì)看看武漢大學(xué)emba的上課安排，還有具體的學(xué)制規(guī)定情況吧。

1.上課安排

武漢大學(xué)emba眼下主要采取的是周末班方式，如果學(xué)員的周六日時(shí)間充足，可以申請(qǐng)加入課程班上課。一般周六和周日都要學(xué)習(xí)，每次集中兩天，每個(gè)月會(huì)利用兩個(gè)周末左右來上課，基本上是隔周上課一次并非每個(gè)周末都得到校學(xué)習(xí)。所以在進(jìn)修武漢大學(xué)emba過程中，也是可以輕松做到個(gè)人工作不受影響的，并且還有一定的休息時(shí)間。建議距離院校授課地點(diǎn)不是太遠(yuǎn)，且周末固定休息的人員們選擇以此參與課程學(xué)習(xí)。

2.學(xué)制規(guī)定

武漢大學(xué)emba培訓(xùn)其專業(yè)學(xué)制時(shí)間大致是2年左右，前期院校安排大家準(zhǔn)時(shí)進(jìn)校參與課程學(xué)習(xí)，基本上2年就能完成學(xué)業(yè)。但是光學(xué)完課程還是不夠的，為了順利畢業(yè)拿證，結(jié)業(yè)之后后期還需要進(jìn)行論文寫作和答辯，大概1年內(nèi)完成論文撰寫并發(fā)表，隨后由院校組織進(jìn)行答辯，答辯環(huán)節(jié)也順利完成的人員，最終即可順利拿下武漢大學(xué)emba的碩士學(xué)位學(xué)歷雙證書了。

（2）武漢理工大學(xué)emba培訓(xùn)班

武漢理工大學(xué)emba培訓(xùn)班當(dāng)前主要是以非全日制研究生方式招生的，它和全日制采用的是相同的招生政策，都是國(guó)家統(tǒng)招統(tǒng)考的形式，想要申請(qǐng)入學(xué)都需要經(jīng)歷全國(guó)聯(lián)考及院校復(fù)試兩項(xiàng)，最終被擇優(yōu)錄取之后才能進(jìn)校去上課。而入學(xué)之后參與課程學(xué)習(xí)，學(xué)員在學(xué)完規(guī)定課程、修滿學(xué)分之后才有機(jī)會(huì)拿下碩士學(xué)位學(xué)歷雙證。下面來詳細(xì)看看，其武漢理工大學(xué)emba的雙證認(rèn)可度吧。

1.拿證過程

武漢理工大學(xué)emba的培訓(xùn)班，大家申請(qǐng)就讀之前首先要符合一定的學(xué)歷學(xué)位和工作經(jīng)驗(yàn)要求，然后就可以報(bào)名參加入學(xué)考試了，一般入學(xué)階段涉及到的考試，主要有全國(guó)聯(lián)考和院校復(fù)試兩項(xiàng)，順利通過這些考試之后，綜合成績(jī)優(yōu)異的才能被招生單位擇優(yōu)錄取，然后就可以繳費(fèi)進(jìn)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)了。期間課程的學(xué)習(xí)時(shí)間一般在2年左右，學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)學(xué)完課程，通過院校課程考試和碩士論文答辯，獲得招生單位授予的武漢理工大學(xué)emba碩士學(xué)歷證和碩士學(xué)位證。

2.證書含金量

武漢理工大學(xué)emba培訓(xùn)班所能拿到的碩士學(xué)位學(xué)歷雙證，都是備受國(guó)家認(rèn)可的，其中學(xué)位證書和學(xué)歷證書都有唯一的編碼，能在學(xué)信網(wǎng)（https://www.chsi.com.cn/）辨別真假，證書是國(guó)家承認(rèn)社會(huì)認(rèn)可的。通過此方式獲得的這些證書，日后也可以有助于大家在職場(chǎng)上加薪、評(píng)選職稱等，另外也可以用于繼續(xù)深造、考公務(wù)員等，總之含金量很高用途也非常廣泛。

（3）談?wù)勎錆h理工大學(xué)EMBA培訓(xùn)中心

武漢理工大學(xué)是國(guó)家211重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)校坐落在九省通衢的武漢，在九六年被授權(quán)開設(shè)在職EMBA課程，武漢理工大學(xué)EMBA培訓(xùn)中心開設(shè)EMBA課程相對(duì)于其他學(xué)校來說是比較早的，在多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)下，創(chuàng)造了屬于自己的教學(xué)方法。

武漢理工大學(xué)EMBA培訓(xùn)中心，致力于幫助缺乏MBA學(xué)位而不能進(jìn)入到公司管理高層的在職工作人員學(xué)習(xí)系統(tǒng)的企業(yè)管理知識(shí)和鍛煉領(lǐng)導(dǎo)決策能力。在EMBA培訓(xùn)中心，學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣重要，在學(xué)習(xí)過程中，你有機(jī)會(huì)接觸來自不同行業(yè)不同崗位的企業(yè)精英，他們都有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，在這里你們可以交流思想，交流工作，可以有共同愛好和興趣一起交朋友，不管在生活還是學(xué)習(xí)上都會(huì)給你帶來幫助。

武漢理工大學(xué)EMBA培訓(xùn)中心培訓(xùn)的對(duì)象基本上是公司管理人員，報(bào)名條件要求是本科以上的學(xué)歷，在職八年，而且其中四年有管理工作經(jīng)驗(yàn)。這是最基本的報(bào)名的條件，在道德和職業(yè)操守方面也應(yīng)該達(dá)到要求，基本的責(zé)任心也是必須要有的。EMBA學(xué)習(xí)課程過程中，你不僅能接觸到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教授，還有與各個(gè)知名企業(yè)參觀交流的機(jī)會(huì)，不僅能開闊眼界增長(zhǎng)見識(shí)，還能豐富你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。其中，你還可以找到你中意的項(xiàng)目合伙人，在這的學(xué)習(xí)，所得到的東西將是你以后的人生財(cái)富，能夠幫助你的事業(yè)更進(jìn)一步。

（4）武漢理工大學(xué)EMBA培訓(xùn)優(yōu)惠在哪里

對(duì)于很多人來說，有些東西是需要的多少錢他都不嫌貴，有些東西是不需要的多少錢都嫌貴。對(duì)于武漢理工大學(xué)EMBA教育來說也是如此，從某點(diǎn)上講，武漢理工大學(xué)EMBA的學(xué)費(fèi)價(jià)格是比較高，但是如果從投入和回報(bào)比來看，還是非常優(yōu)惠的，所以今天就和大家說說武漢理工大學(xué)EMBA培訓(xùn)優(yōu)惠在哪里。

武漢理工大學(xué)EMBA培訓(xùn)優(yōu)惠在哪里：

武漢理工大學(xué)EMBA培養(yǎng)的是社會(huì)高層管理人員，在教學(xué)過程中，使用的最頂尖的教師團(tuán)隊(duì)，采用的也是科學(xué)的教學(xué)方式，這個(gè)過程就意味著的教學(xué)費(fèi)用會(huì)很高，同理，那么我們的學(xué)費(fèi)就會(huì)很高。但是話有說回來，對(duì)于那些高層管理人員來說，幾十萬的學(xué)費(fèi)也是不多的。

從我個(gè)人觀點(diǎn)來說，我們認(rèn)為雖然武漢理工大學(xué)EMBA的學(xué)費(fèi)是比較高的，但是還是非常優(yōu)惠的，值得我們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中，我們是可以獲得大量的有用的知識(shí)的，同時(shí)也會(huì)得到巨大的能力的提高，當(dāng)我們獲得知識(shí)和能力的提高，那么我們的回報(bào)可不是用十幾萬來進(jìn)行衡量了，而是用多少百萬，千萬，甚至是無價(jià)來進(jìn)行很衡量，這樣的話，可以說武漢理工大學(xué)EMBA是非常優(yōu)惠的。

同時(shí)我們不僅可以獲得上面所說的優(yōu)惠，同時(shí)我們還會(huì)在學(xué)習(xí)過程中，結(jié)交到很多同學(xué)，這些都是非常有知識(shí)，有經(jīng)驗(yàn)，有能力的一群人，和這群人進(jìn)行交往，不僅可以學(xué)習(xí)到大量的知識(shí)，同時(shí)也可以收獲到大量的快樂和友誼。

武漢理工大學(xué)EMBA培訓(xùn)優(yōu)惠在哪里：通過上面的解釋，我想大家對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)有了自己的見解，但是如果大家想對(duì)EMBA的其他問題進(jìn)行了解的話，大家最好還是和在線老師進(jìn)行溝通一下，從某點(diǎn)上講，我們的在線老師會(huì)更加的專業(yè)，同時(shí)，在這里，祝愿那些通過學(xué)習(xí)，來不斷充實(shí)自己的人們，能夠在事業(yè)上不斷的突破自己。

（5）武漢大學(xué)EMBA培訓(xùn)社會(huì)認(rèn)可度高不高

很多人覺得去一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)最終的取得的收獲成果集中體現(xiàn)在他的社會(huì)認(rèn)可度上，那么我們可以在詳細(xì)的了解自己所心儀的大學(xué)的青睞的專業(yè)的社會(huì)認(rèn)可度方面，來具體看一下我們是否要進(jìn)入該大學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)深造，武漢大學(xué)是很多人心目當(dāng)中的理想的大學(xué)，那么武漢大學(xué)EMBA培訓(xùn)社會(huì)認(rèn)可度高不高呢，我們來具體看一下。

從建校的歷史來看，是一所位于中國(guó)武漢市的科研型綜合大學(xué)，其溯源于清朝末期1893年湖廣總督張之洞奏請(qǐng)清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂。1913年為六大國(guó)立高師之一的國(guó)立武昌高等師范學(xué)校，于1928年正式定名國(guó)立武漢大學(xué)。由此我們可見，武漢大學(xué)可謂是歷史文化悠久，教育底蘊(yùn)深厚的國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)的好大學(xué)之一。

從開武漢大學(xué)EMBA教學(xué)的師資力量來看，這是一支由國(guó)內(nèi)外資深專家，知名教授和杰出的高級(jí)管理人才組成的教師隊(duì)伍。在這里你可以感受各種優(yōu)秀的理論指導(dǎo)，各種項(xiàng)目實(shí)踐的模擬練習(xí)，可以跟同批的優(yōu)秀學(xué)員交流認(rèn)識(shí)，是自己在總體上有一個(gè)更加快速的提升。

從武漢大學(xué)的辦校水平來看，悠久的歷史加上國(guó)家財(cái)政的大力支持，多年來武漢大學(xué)不斷改進(jìn)完善自己的教學(xué)方式方法，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，同時(shí)，聘請(qǐng)了更多的優(yōu)秀的專家教授和各界社會(huì)精英來武漢大學(xué)教學(xué)，以保障自己在辦學(xué)水平上的領(lǐng)先地位。

綜上所述，武漢大學(xué)的在職EMBA培訓(xùn)的社會(huì)認(rèn)可度是非常的高的，學(xué)員來武漢大學(xué)參加培訓(xùn)，將會(huì)獲得滿意的成果。他們將會(huì)學(xué)到先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，為自己以后在事業(yè)上的成功打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（6）2024武漢理工大學(xué)emba培訓(xùn)費(fèi)為何很高？

武漢理工大學(xué)的emba項(xiàng)目以其深厚的教學(xué)歷史、卓越的教學(xué)質(zhì)量以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)環(huán)境而聞名。然而，這個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)費(fèi)也相對(duì)較高，引起了大眾的關(guān)注和討論，下文就為何培訓(xùn)費(fèi)不低，在職研究生教育信息網(wǎng)會(huì)從多個(gè)角度進(jìn)行解讀。

一、武漢理工大學(xué)emba教學(xué)質(zhì)量較高

首先，高昂的emba培訓(xùn)費(fèi)反映了其高水平的教學(xué)質(zhì)量。武漢理工大學(xué)為了保持其在國(guó)內(nèi)外商業(yè)教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，大量投資于教學(xué)和研究設(shè)施。同時(shí)，該校聘請(qǐng)了一流的教師和行業(yè)專家作為課程導(dǎo)師，考生擁有豐富的商業(yè)經(jīng)驗(yàn)和深厚的學(xué)術(shù)背景，能提供前沿的課程內(nèi)容和真實(shí)的案例分析。因此，高額的emba培訓(xùn)費(fèi)在很大程度上反映了其高質(zhì)量的教學(xué)資源和服務(wù)。

二、emba項(xiàng)目特性影響其收費(fèi)高低

其次，emba的定位決定了其高額的費(fèi)用。emba項(xiàng)目是針對(duì)有豐富工作經(jīng)驗(yàn)，具有較高職業(yè)發(fā)展?jié)摿Φ闹懈邔庸芾砣藛T設(shè)置的。課程設(shè)計(jì)不僅包括商業(yè)知識(shí)和技能的傳授，還涵蓋了戰(zhàn)略思維、領(lǐng)導(dǎo)力提升等領(lǐng)域，目的是為學(xué)員提供全方位的發(fā)展平臺(tái)。因此，emba項(xiàng)目的收費(fèi)也反映了其目標(biāo)客戶群的支付能力和對(duì)高質(zhì)量教育的需求。

再者，武漢理工大學(xué)emba項(xiàng)目還提供了廣泛的職業(yè)發(fā)展服務(wù)和全球化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，如商業(yè)實(shí)踐、海外交流、行業(yè)講座等，這也是其培訓(xùn)費(fèi)用高昂的原因之一。學(xué)校積極推動(dòng)與全球頂級(jí)商學(xué)院的合作交流，為學(xué)員提供國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境和全球化的視野，這無疑增加了項(xiàng)目的投入，從而提高了培訓(xùn)費(fèi)用。

三、emba創(chuàng)造的社交價(jià)值很高人脈資源豐富

最后，考生也不能忽視的是emba項(xiàng)目的社交價(jià)值。在emba項(xiàng)目中，學(xué)員不僅可以獲得知識(shí)和技能，也可以與來自不同行業(yè)、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)建立廣泛的人脈，為未來的職業(yè)發(fā)展和商業(yè)機(jī)會(huì)打下基礎(chǔ)。在某種程度上，emba項(xiàng)目的社交價(jià)值也被計(jì)算在培訓(xùn)費(fèi)中。

可以看出，武漢理工大學(xué)emba項(xiàng)目的培訓(xùn)費(fèi)之所以高昂，主要反映了其卓越的教學(xué)質(zhì)量、獨(dú)特的項(xiàng)目定位、豐富的全球化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)以及重要的社交價(jià)值。雖然學(xué)費(fèi)可能會(huì)給一些學(xué)員帶來經(jīng)濟(jì)壓力，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這是對(duì)考生個(gè)人和職業(yè)發(fā)展的一項(xiàng)有益的投資。對(duì)于那些有志于提升自我、拓寬視野、提升領(lǐng)導(dǎo)力的管理人員來說，emba無疑是一個(gè)值得考慮的選擇。

四、想申報(bào)也不是有錢即可

去報(bào)名也不是說就只要有錢即可，也是需要滿足相應(yīng)的要求的，具體要求為本科畢業(yè)后有3年及以上工作經(jīng)驗(yàn)。或已獲得碩士、博士學(xué)位并有2年及以上工作經(jīng)驗(yàn)?；?qū)？飘厴I(yè)后有5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到本科畢業(yè)同等學(xué)力。只有符合以上要求的人員，有想法去提升個(gè)人的綜合管理能力可以優(yōu)先選擇此項(xiàng)目報(bào)讀。

（7）武漢大學(xué)EMBA培訓(xùn)中心的人文底蘊(yùn)元素

武漢大學(xué)EMBA培訓(xùn)中心依托于武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院，歷史悠久，學(xué)科門類齊全。作為中國(guó)大陸首批開展在職EMBA教育的院校，在EMBA項(xiàng)目上有它的特殊優(yōu)勢(shì)與特色。

首先，由于其開辦較早，在不斷的開拓與發(fā)展中武漢大學(xué)EMBA培訓(xùn)中心已建立的良好的實(shí)力與聲譽(yù)，更是入選“中國(guó)最具領(lǐng)導(dǎo)力EMBA”，可以說是社會(huì)對(duì)于其的認(rèn)可與信任的充分體現(xiàn)了。各種單項(xiàng)獎(jiǎng)、特色獎(jiǎng)也是源源而來，因此從歷史角度看，它比一般的EMBA項(xiàng)目早踏出了一步，贏在起跑線上。

其次，武漢大學(xué)EMBA培訓(xùn)中心不僅贏在起跑線上，更是贏在前進(jìn)的路程上。武漢大學(xué)有其深厚的人文底蘊(yùn)，因此該校EMBA項(xiàng)目借助這一特色，注重經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的交叉融合，開創(chuàng)有特色的課程體系。除了教學(xué)外，還輔之以人文系列講座、學(xué)術(shù)論壇等，充分體現(xiàn)了對(duì)學(xué)員人文素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，更是充分利用及體現(xiàn)了武漢大學(xué)的人文氣質(zhì)、底蘊(yùn)。這不僅僅是技能上的提升，更是文化、素養(yǎng)、氣質(zhì)上的提升，是其他高校EMBA項(xiàng)目所沒有的。當(dāng)然雖已人文為基礎(chǔ)、為特色，但是也不曾忽略創(chuàng)新、忽略國(guó)際前沿的眼光與視角，其教學(xué)上就采用國(guó)際教學(xué)慣例，如互動(dòng)式教學(xué)等，而不是古板的你說我記的教學(xué)方式。

因此，無論是從歷史悠久性上來講，還是從課程特色上來講，武漢大學(xué)EMBA培訓(xùn)中心帶給學(xué)員們的都將是人文素養(yǎng)與管理技能的結(jié)合，是綜合素質(zhì)的提高，是值得期待與參與的。

（8）高管們攻讀武漢大學(xué)EMBA培訓(xùn)有哪些優(yōu)勢(shì)

如今，越來越多高層管理者想提高自己的管理能力，想進(jìn)入更高層次的交流圈，或者簡(jiǎn)單的為了學(xué)歷，那么，EMBA是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。那么，高層管理者選擇報(bào)名參加武漢大學(xué)EMBA有哪些優(yōu)勢(shì)呢？

武漢大學(xué)EMBA中心擁有一支具有豐富經(jīng)濟(jì)管理實(shí)踐的教師團(tuán)隊(duì)。以其強(qiáng)大而敬業(yè)的師資陣容、廣泛而雄厚的國(guó)際合作資源、精致的課程設(shè)置、嚴(yán)明的教學(xué)管理和充滿凝聚力的校友網(wǎng)絡(luò)受到廣泛好評(píng)，成為國(guó)內(nèi)最頂尖的EMBA項(xiàng)目之一.

高層管理者報(bào)名參加武漢大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)一：就是實(shí)踐與理論相結(jié)合的操作能力有所提高。

對(duì)于擔(dān)任公司管理工作而又沒有MBA學(xué)位的高層管理者來說，作用十分重大。武漢大學(xué)EMBA是一種在職研究生取得碩士學(xué)位的教學(xué)方式，與MBA相比，武漢大學(xué)EMBA不僅僅是在理論上加強(qiáng)了、對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)更加注重、最強(qiáng)調(diào)武漢大學(xué)EMBA學(xué)員的實(shí)踐和理論相結(jié)合的操作能力。

高層管理者報(bào)名參加武漢大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)二：就是上課方式。

武漢大學(xué)EMBA的上課方式主要采取討論的形式，這樣學(xué)員之間的交流更加廣泛，思維更加活躍，創(chuàng)造力能力得到加強(qiáng)。而且武漢大學(xué)EMBA可以是企業(yè)高層管理者可以現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，拓寬眼界和思維，從而使他們能夠更好地管理企業(yè)。

目前，我國(guó)受批開設(shè)EMBA課程有64所院校；每一所申辦EMBA高校都有自己的特色課程和特點(diǎn)。

高層管理者報(bào)名參加武漢大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)三：有時(shí)就是錄取率高。

武漢大學(xué)EMBA考試是不需要參加國(guó)家統(tǒng)考的，武漢大學(xué)EMBA項(xiàng)目是國(guó)家學(xué)位項(xiàng)目中唯一一個(gè)由學(xué)校自主命題考試，都是各大院校自主招生、自主命題、自主考試的，并不難，分筆試和面試兩個(gè)部分；大部分院校都是以面試為主的；所以說面試表現(xiàn)得不是很差，一般都能通過；畢業(yè)后可頒發(fā)碩士學(xué)位的研究生項(xiàng)目。

高層管理者報(bào)名參加武漢大學(xué)EMBA優(yōu)勢(shì)四：就是授課老師。

我國(guó)教育部對(duì)EMBA的師資早有明確規(guī)定：;例如開設(shè)武漢大學(xué)EMBA項(xiàng)目的商學(xué)院必須有30％以上的EMBA是師資來自境外；而來自國(guó)外著名商學(xué)院的教授具備理論知識(shí)外，大多還曾在大公司兼職，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。武漢大學(xué)EMBA師資要有博士學(xué)位的必需在50%以上，80%以上應(yīng)有一定的實(shí)踐經(jīng)歷。

正是這三大優(yōu)勢(shì)，使得廣大學(xué)員在選擇EMBA院校是總是會(huì)將武漢大學(xué)EMBA列入考慮范圍之內(nèi)。

（9）武漢理工大學(xué)EMBA課程培訓(xùn)如何提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

課程班當(dāng)中，在職人員可以盡可能的獲得比較高的學(xué)術(shù)理論知識(shí)。即就是說，在職人員只有在兩年課程班學(xué)習(xí)深造之后，才能夠達(dá)到和全日制研究生同等的學(xué)術(shù)科研水平。那么，武漢理工大學(xué)EMBA項(xiàng)目在職人員學(xué)術(shù)深造的時(shí)候，在職EMBA課程培訓(xùn)如何提高學(xué)習(xí)質(zhì)量？

課程培訓(xùn)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的第一種方式，就是武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員通過了解與分析實(shí)際案例掌握知識(shí)難點(diǎn)，能夠提高學(xué)習(xí)整體效率，尤其武漢理工大學(xué)EMBA項(xiàng)目的培訓(xùn)，能夠節(jié)約大部分學(xué)習(xí)時(shí)間，使得武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員整體上學(xué)習(xí)質(zhì)量大幅度提升。

課程培訓(xùn)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的第二種方式，就是武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員都是各個(gè)領(lǐng)域的尖端管理人才，細(xì)致的交流，武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員不僅掌握EMBA培訓(xùn)的各類知識(shí)，同時(shí)了解不同領(lǐng)域的管理技巧，有效提高學(xué)員的整體知識(shí)層面，而且武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員還可以獲得比較高的回報(bào)率。

課程培訓(xùn)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的第三種方式，就是武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員多于導(dǎo)師進(jìn)行交流。各類導(dǎo)師通過引進(jìn)國(guó)際先進(jìn)的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員帶來快速掌握知識(shí)要點(diǎn)的能力。武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員學(xué)術(shù)深造的時(shí)候，可以多交流，武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員就能夠解決很多問題。

課程培訓(xùn)提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的第四種方式，就是武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員解決好時(shí)間和工作的關(guān)系。利用高效學(xué)習(xí)方法，武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員就可以獲得碩士學(xué)位證書，為武漢理工大學(xué)EMBA學(xué)員個(gè)人事業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，并且獲得比較高的回報(bào)率。

（10）武漢大學(xué)EMBA戈十隨州大洪山拉練暨賽前培訓(xùn)活動(dòng)圓滿完成

2015年4月17—19日，武漢大學(xué)EMBA戶外運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)組織了包括戈十AB隊(duì)隊(duì)員、隨隊(duì)醫(yī)生、教練、攝影師，C隊(duì)隊(duì)員及協(xié)會(huì)其他成員在內(nèi)的20余人，來到位于隨州的大洪山景區(qū)，舉辦了一場(chǎng)備戰(zhàn)戈十挑戰(zhàn)賽的拉練暨賽前培訓(xùn)活動(dòng)，取得了較好的預(yù)期效果。

據(jù)了解，到達(dá)大洪山的當(dāng)天夜晚，天空下起雷陣雨，隊(duì)員們即進(jìn)行了野外露營(yíng)的實(shí)踐訓(xùn)練，許多隊(duì)員還是第一次在野外整夜露營(yíng)，這樣的體驗(yàn)也給他們留下了深刻的印象。第二天上午，隊(duì)員們首先仔細(xì)聆聽了協(xié)會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹《戈十賽事章程》和《戈十培訓(xùn)手冊(cè)》中的各項(xiàng)流程及重點(diǎn)注意事項(xiàng)。隨后，由隨隊(duì)教練、戈九隊(duì)員講解賽事中的急救知識(shí)、戶外設(shè)備的使用方法，并在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了裝備展示與使用的指導(dǎo)操作，曾經(jīng)參加過戈九挑戰(zhàn)賽的隊(duì)員們還在現(xiàn)場(chǎng)與大家分享了戈壁賽事中的趣聞，現(xiàn)場(chǎng)的討論熱烈而融洽。

下午的安排是本次活動(dòng)的重頭戲—山地19公里拉練。此時(shí)天空下起大雨，全體隊(duì)員們冒著雨，按照教練的指導(dǎo)，一路奮勇前行。尤其是A隊(duì)隊(duì)員，在天氣和道路狀況不佳的情況下，依然堅(jiān)持以跑步的方式完成全程，其中A隊(duì)隊(duì)員取得了以2小時(shí)20分跑完全程的佳績(jī)。B隊(duì)和C隊(duì)的隊(duì)員在A隊(duì)隊(duì)員的感召下，堅(jiān)持完成了拉練，并讓自己的成績(jī)又提升了一個(gè)臺(tái)階。

本次的高強(qiáng)度體能拉練活動(dòng)和賽前培訓(xùn)活動(dòng)，既提升了隊(duì)員們戶外運(yùn)動(dòng)的專業(yè)素養(yǎng)、提高了大家團(tuán)隊(duì)配合的意識(shí)和能力，又在整體上提高了武大戈十隊(duì)伍的水平，活動(dòng)獲得了圓滿的成功。

“玄奘之路”戈壁挑戰(zhàn)賽：

“玄奘之路”商學(xué)院戈壁挑戰(zhàn)賽舉辦9年來，已經(jīng)有北京大學(xué)、清華大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等20所著名大學(xué)及工商管理學(xué)院組隊(duì)參賽，參賽人數(shù)累計(jì)超過6000人次，有超過20位商學(xué)院院長(zhǎng)或副院長(zhǎng)參加了賽事活動(dòng)。賽道主要選擇在1300玄奘法師九死一生、風(fēng)餐露宿、身體力行的瓜州路段。舉辦此項(xiàng)活動(dòng)，在于體驗(yàn)玄奘當(dāng)年為追求理想、用信念和堅(jiān)持超越自我的經(jīng)歷，激勵(lì)人們以更積極、更健康、更持久的動(dòng)力去迎接更高的挑戰(zhàn)。2014年，該賽事入選中國(guó)體育旅游精品旅游賽事。第十屆“玄奘之路”商學(xué)院戈壁挑戰(zhàn)賽將于5月20日至26日在甘肅瓜州縣舉辦，屆時(shí)將有國(guó)內(nèi)外41所院校參與，千余名參賽人員將親身體驗(yàn)玄奘從執(zhí)著到超越的心靈之旅。