（1）訴訟法學在職研究生的學制？

在職研究生的課程學習方式受到越來越多報考人員肯定，吸引了許多人通過學習在職研究生的課程提升自己的能力。報考訴訟法學這個專業(yè)進行學習的人員需要有同等學力，并提交各項資料經(jīng)過審核后，可以在不用考試的情況下進行學習。學制一般為2年左右，學習時間相對靈活，不會影響正常工作時間。畢業(yè)后，學員獲得在職研究生碩士學位證書，具有國家和社會各界的認可。

（2）訴訟法學在職研究生的學制是多少？

訴訟法學在職研究生的學制一般為2年，主要由中國政法大學和浙江大學招生。這個學制既不會過長影響學員的生活和工作，也不會過短導致學習效果不佳。攻讀訴訟法學在職研究生可以提升學員的能力，拓展人脈，獲得高含金量的證書，對于找工作、升職加薪和評選職稱等都有很大優(yōu)勢。

（3）訴訟法學在職研究生模擬法庭教學法的測評機制

訴訟法學在職研究生模擬法庭教學中的測評機制包括學生評價和老師評價。學生評價可以通過旁聽同學的評價、參與同學的自評和相互評價等方式進行。同時，學生參與者也需要書寫體會，分析自身的優(yōu)點和不足。另外，針對整體模擬法庭教學效果的測評非常重要，包括學生認可度的調(diào)查、教師的感受報告以及學生綜合能力在模擬法庭教學前后的比較調(diào)查等民意測驗方法。通過這些測評方法的運用，可以不斷改進教學方法，使模擬法庭教學得到良性發(fā)展。

（4）訴訟法學在職研究生模擬法庭教學法的保障機制研究

為了保障訴訟法學在職研究生模擬法庭教學的質(zhì)量和效果，需要建立以下保障機制： 1. 提供合適的場所：配備符合條件的專門場所，其中包括審判庭桌椅樣式、法庭國徽、參訴人員標牌及服裝、法槌等，符合《人民法院法庭規(guī)則》要求。同時提供主要法律文書和多媒體手段，并對模擬法庭活動進行錄像保存，以供教學參考。 2. 配備專門的指導教師：學校應配備專門從事模擬法庭教學指導的教師，這些教師需要具備豐富的司法實踐經(jīng)驗和實踐操作能力。此外，應在薪酬上體現(xiàn)他們的辛勤勞動，激勵他們積極開展模擬法庭等實踐性教學活動，增加學生的法律實踐機會。 3. 納入法律實踐課程體系：將模擬法庭納入法律實踐課程體系，作為一門獨立的課程設(shè)置，確定學時和進度。這樣可以確保模擬法庭教學的實際落實，避免師生在正常上課時間之外騰出時間進行模擬法庭的準備工作。 4. 建立管理制度：對訴訟法學在職研究生模擬法庭教學建立完整、科學的管理制度，以規(guī)范化運作。教學的規(guī)范化組織管理是發(fā)揮模擬法庭教學功能的重要前提。

（5）訴訟法學在職研究生的學費及學制各是多少？

報考訴訟法學在職研究生的學費及學制為：學制為2年，學費為2.1-2.2萬元。該專業(yè)采用周末班、集中班和網(wǎng)絡(luò)班三種授課方式供學員選擇。該方式適合在職人士，不需要脫崗，能夠利用業(yè)余時間進行課程學習。由于經(jīng)濟來源與學習時間不沖突，該方式的學費相對較低。

（6）淺析訴訟法學在職研究生模擬法庭教學法的運行機制

模擬法庭教學的運行一般經(jīng)過以下程序：確定案例、分派角色、分組討論、準備訴訟文書、庭前演練和正式開庭。案例的選擇應考慮專業(yè)性、跨越性、疑難性、可辯性和熟悉性等因素。分派角色和組織討論時，教師應明確任務和要求，調(diào)動學生的積極性。準備訴訟文書和庭前演練環(huán)節(jié)，教師應做好指導工作，引導學生深入思考和分析。開庭審理環(huán)節(jié)要嚴格遵循法定程序，并注意布置效果逼真的模擬法庭，使學生的綜合能力得到鍛煉。

（7）訴訟法學在職研究生與全日制研究生有哪些方面的區(qū)別呢

訴訟法學在職研究生與全日制研究生的區(qū)別主要體現(xiàn)在上課方式和同窗背景上。全日制研究生需要脫產(chǎn)學習，無法維持正常工作，而在職研學員可以根據(jù)自己的工作安排選擇靈活的學習方式，例如周末班、集中班或網(wǎng)絡(luò)授課。同時，在職研學員來自不同行業(yè)的精英人才，能夠與他們一起學習，互相交流，拓展人脈關(guān)系。另外，全日制研究生需要參加統(tǒng)一入學考試和院校的復試面試，而在職研究生只需通過申碩考試即可錄取。最后，就讀訴訟法學在職研究生只能獲得碩士學位單證，而非學歷學位雙證。