考試人群不同，學(xué)術(shù)性研究生要考英語(yǔ)一，而一部分專業(yè)性學(xué)位的研究生則會(huì)考研英語(yǔ)二。題目類型不同：英語(yǔ)一試題分三部分，共52題，包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解和寫作。英語(yǔ)二試題分四部分，共48題，包括英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、英譯漢和寫作。

詞匯量不同，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二的詞匯都是5500個(gè)，但英語(yǔ)二的閱讀理解不會(huì)超過大綱的單詞，在英語(yǔ)一的試卷中會(huì)出現(xiàn)將近3%的超綱單詞量。難度不同，一般情況下英語(yǔ)一要難于英語(yǔ)二，主要從語(yǔ)法掌握的寬度和深度等方面來區(qū)別二者的難度。閱讀理解不同，英語(yǔ)二的文章比英語(yǔ)一的稍微簡(jiǎn)單點(diǎn)，主要是選項(xiàng)要比英語(yǔ)一的簡(jiǎn)單一些，沒那么多花樣。

新題型不同，英語(yǔ)二和英語(yǔ)一不太一樣，英語(yǔ)一主要是七選五，選小標(biāo)題和排序，英語(yǔ)二是選小標(biāo)題，正誤判斷和多項(xiàng)對(duì)應(yīng)，英語(yǔ)二該項(xiàng)比較簡(jiǎn)單，是得分的重點(diǎn)。翻譯不同，這也是一大不同，英語(yǔ)一是從一篇文章中選出五句話來分別翻譯，英語(yǔ)二是全篇翻譯，雖然是全篇，但這比較簡(jiǎn)單，是得分的重點(diǎn)。作文不同，小作文英語(yǔ)一是以應(yīng)用文為主，一般都是寫信，英語(yǔ)二除了應(yīng)用文(主要寫信)以外，還有一個(gè)新的，就是摘要；大作文英語(yǔ)一大多數(shù)都是以看圖(動(dòng)漫)說話并評(píng)論為主，英語(yǔ)二也是看圖，但是多以看圖表為主。

有網(wǎng)友觀點(diǎn)認(rèn)為，英語(yǔ)一的考生相對(duì)更傾向于文學(xué)、藝術(shù)等專業(yè)的學(xué)生。這可能與英語(yǔ)一更強(qiáng)調(diào)文學(xué)表達(dá)和藝術(shù)性有關(guān)。相反，英語(yǔ)二更吸引社科、理工等專業(yè)的學(xué)生，因?yàn)槠淇疾旆秶鼜V，包含更多專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。因此，選擇報(bào)考哪個(gè)科目也涉及到個(gè)體興趣和專業(yè)傾向的問題。也有人認(rèn)為，選擇英語(yǔ)一還是英語(yǔ)二，也要考慮未來的職業(yè)發(fā)展方向。看哪個(gè)科目更符合個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃，從而更好地契合未來的發(fā)展方向。這種角度的考慮能夠使考生更全面地思考自己的選擇，做出更為明智的決策。

有考生表示，英語(yǔ)一相對(duì)較難，主要體現(xiàn)在文學(xué)類的課程相對(duì)較為繁瑣。這涉及到大量文學(xué)作品的閱讀和理解，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的要求也更高。相比之下，英語(yǔ)二相對(duì)容易一些，因?yàn)樗⒅貙?shí)用英語(yǔ)和專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用。因此，考生在選擇科目時(shí)需要權(quán)衡自己的學(xué)科基礎(chǔ)和應(yīng)試能力，做出更為明智的決策。也有網(wǎng)友認(rèn)為英語(yǔ)二更具挑戰(zhàn)性。這是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)二考生需要掌握更多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和相關(guān)知識(shí)，對(duì)社科領(lǐng)域的理解要求更高。因此，備考英語(yǔ)二需要更深入地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，考生在面對(duì)這種挑戰(zhàn)時(shí)需要更加努力和有條不紊地進(jìn)行備考。

有網(wǎng)友表示，英語(yǔ)一和英語(yǔ)二在專業(yè)方向上存在明顯差異。其中，英語(yǔ)一更側(cè)重于文學(xué)和人文方向，考察考生對(duì)傳統(tǒng)文學(xué)的理解和表達(dá)能力。相對(duì)而言，英語(yǔ)二更注重社科和專業(yè)知識(shí)，要求考生具備對(duì)當(dāng)代社會(huì)、科技和專業(yè)領(lǐng)域的英語(yǔ)應(yīng)用能力。這種差異導(dǎo)致了備考過程中，考生需要更加有針對(duì)性地選擇復(fù)習(xí)資料，關(guān)注不同領(lǐng)域的重點(diǎn)內(nèi)容。另一部分網(wǎng)友則提到，這種差異可能影響到考生未來的職業(yè)發(fā)展。英語(yǔ)一考生更容易在文學(xué)、教育等領(lǐng)域找到相關(guān)工作，而英語(yǔ)二則更適合從事研究、國(guó)際交流等方面的工作。因此，個(gè)人的興趣和職業(yè)規(guī)劃也是選擇報(bào)考科目時(shí)需要考慮的因素之一。