同等學力申碩實行非全日制教學形式，不屬于全日制，報考同等學力申碩，該項目不屬于全日制，因是在職教育，主要是針對在職人員所開設的，實行非全日制教學，保證學員可邊工作邊進行學習，實現非脫產學習，其上課方式也是有可選性的，能夠讓學員合理分配時間；而全日制的上課方式只有一種，屬于脫產學習，上課時間主要安排在周一到周五進行全天授課。

同等學力申碩入學形式以及考試與全日制研究生不同，報考同等學力申碩，該項目實行免試入學，其所需參加的考試是在入學后，進行申碩時需參加的申碩考試，該考試在每年的五月份進行，又稱為五月聯考；而全日制研究生屬于先考試后入學，考試在入學前進行，所需參加的考試分成了全國統考以及院校所安排的復試兩個部分，兩者是存在一定區別的。

同等學力申碩畢業所獲證書與全日制研究生有所不同，但含金量相同，報考同等學力申碩，該項目屬于非獲得學習經歷文憑的教育，其所獲證書為結業證書，進行申碩后，畢業還有機會拿到學位證書；而全日制研究生是獲得學習經歷文憑的教育，畢業所獲證書為兩本，包含了畢業證書和學位證書，是可為學員帶來學歷提升的，雖說兩者所獲證書不同，但其學位證書的含金量卻是完全相同的，具有相同的法律效力，是可被國家及用人單位所認可的。

同等學力研究生的學制設置是相對靈活的，通常可以選擇全日制或非全日制。全日制同等學力研究生在學制上一般與傳統碩士研究生相當，通常在2年左右。這種學制適合那些有足夠時間全職投入學習的學生，他們可以更快地完成學業，更深入地參與研究和學術活動。而非全日制同等學力研究生的學制通常更為靈活，可以根據個人的工作和生活情況進行調整。這種模式適合已經在職場有了一定經驗的人群，他們可以在工作之余進行學業深造，通常學制相對較長，可以根據實際情況延長至3年或更久。

同等學力研究生一般是具有靈活性的，可以選擇全日制或非全日制，這主要取決于學校的設置和專業的性質。全日制同等學力研究生通常需要全職投入到學習中，參與一系列的研究和學術活動。這種模式適合那些可以全職投入到學業的學生，通常學制較短，可以在2-3年內完成。非全日制同等學力研究生則更為靈活。這種模式允許學生在工作的同時進行學業，課程設置更加便于安排，通常會在晚上或周末。這種靈活性使得已經在職場有了一定經驗的人群可以更好地平衡工作和學習，通常學制相對較長，可以根據個人的情況進行調整，可能需要3-5年或更長時間完成。同等學力研究生的全日制和非全日制都有各自的優勢，學生可以根據自己的實際情況選擇適合自己的學習模式。

而在另一些學校，同等學力研究生也有非全日制的選擇。非全日制通常允許學生在工作的同時進行學業，課程設置更加靈活，通常安排在晚上或周末，以適應在職學員的需求。這種模式非常適合那些已經在職場有了一定經驗的人，可以在工作之余進一步深造，提升自己的學歷水平。同等學力研究生有全日制和非全日制兩種選擇，這取決于個人的需求和學校的設置。這種靈活性使得同等學力研究生更適應不同學生的工作和學習安排。