（1）教學(xué)方面中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置如何？具體說明

中國人民大學(xué)emba課程設(shè)置是需要提前來了解的，這樣會學(xué)習(xí)的容易一些，也不至于比其他考生相差太多。

第一，中國人民大學(xué)emba課程設(shè)置

中國人民大學(xué)emba課程設(shè)置是需要提前預(yù)習(xí)的，該項目的基礎(chǔ)課程有商法、管理經(jīng)濟學(xué)、中國宏觀經(jīng)濟分析、商務(wù)金融與溝通等等。管理課程有人力資源管理、中國文化與管理、組織行為學(xué)、稅務(wù)籌劃、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)戰(zhàn)略、市場營銷、績效管理等等。金融課程包括財務(wù)報表分析、公司財務(wù)管理、風(fēng)險投資案例分析、資本市場與投資、企業(yè)經(jīng)營與金融機構(gòu)等等。還需要參加拓展訓(xùn)練及實踐訓(xùn)練，所學(xué)的課程內(nèi)容是不少，但是得到這些知識是可以讓自己的視野更為開闊的，這樣公司的發(fā)展也會一路順暢。

第二，中國人民大學(xué)emba的學(xué)費

中國人民大學(xué)emba的學(xué)費是在三十八萬元，因為該項目是針對企業(yè)高層的領(lǐng)導(dǎo)人員蘇設(shè)立的項目，所以該校的學(xué)費并不算貴，考生們都是可以自行承擔(dān)的。這筆費用包括所有的上課聽講費、教材講義費、翻譯費（針對于英語不好的考生，外教課上會有專門的翻譯老師）、院校的資源使用費用以及論文答辯費用，這筆費用不包括住宿費和差旅費。該校的學(xué)費原則上是需要一次性繳納的，但是是在是有困難是可以向院校提出申請，可以分期繳納的。

（2）中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置介紹

現(xiàn)如今，有著很多的人在工作時發(fā)現(xiàn)自己有些力不從心，想要繼續(xù)深造，中國人民大學(xué)EMBA就成為了大家的選擇。但很多人對其課程不甚了解。那么中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置究竟是怎么樣的呢？

為滿足中國加入WTO對高級金融管理人才的需求，中國人民大學(xué)憑借與美國芝加哥大學(xué)金融與管理學(xué)科的優(yōu)勢，整合國內(nèi)外的強勢資源，創(chuàng)建國內(nèi)大學(xué)師資力量最強的專業(yè)金融EMBA項目，打造國內(nèi)最高端的"金融精英俱樂部"。整個中國人民大學(xué)EMBA課程分四個模塊，共26門，其中15門課程為必修課，11門課程為選修課，學(xué)員必須修滿32學(xué)分，所選課程不少于18門課程。

第一，基礎(chǔ)模塊。中國人民大學(xué)EMBA課程基礎(chǔ)模塊共5門課程。基礎(chǔ)中國宏觀經(jīng)濟分析和管理經(jīng)濟學(xué)各2個學(xué)分，上4天。商務(wù)金融、溝通和商務(wù)禮儀和商法各1個學(xué)分，上2天。

第二，管理模塊。中國人民大學(xué)EMBA課程基管理模塊共8門課程。企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、中國文化與管理、績效管理、稅務(wù)籌劃、市場營銷基礎(chǔ)均為各1個學(xué)分，上2天。

第一，金融模塊。中國人民大學(xué)EMBA課程金融模塊共9門課程。公司財務(wù)管理、資本市場與投資、企業(yè)并購與資本運作和國際金融各2個學(xué)分，上4天。財務(wù)報表分析、風(fēng)險投資案例分析、金融衍生產(chǎn)品交易案例、財富管理案例和企業(yè)經(jīng)營與金融機構(gòu)各1個學(xué)分，上2天。

第一，拓展模塊。中國人民大學(xué)EMBA課程拓展模塊共3門課程。中國財政金融問題2個學(xué)分，上4天。中國經(jīng)濟改革和現(xiàn)代企業(yè)管理前沿各1個學(xué)分，上2天。

除此之外，中國人民大學(xué)EMBA課程還有一門1個學(xué)分，上2天的社會實踐課程。總共3學(xué)分，66天，528學(xué)時。

中國人民大學(xué)EMBA課程學(xué)習(xí)將采取：互動式的課堂講授；實戰(zhàn)性的案例分析和研究；政策專題研討；實際案例或論文撰寫；國內(nèi)杰出學(xué)者、政府官員和業(yè)界精英專題講座；對強調(diào)課程整合的綜合性案例進行不同課程教師聯(lián)合s教學(xué)；國外專項考察等多種方式為你順利完成課程而提供幫助。

（3）中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置有了新花樣

中國人民大學(xué)EMBA課程為了讓更多的學(xué)員能夠?qū)W到知識，為了能讓更多的學(xué)員能夠?qū)⒅R掌握的更加牢固，為了讓每一位學(xué)員都對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，我們的學(xué)校在課程的設(shè)置了做了很大的調(diào)整，在課程的編寫上也做了很多的改進。為了我們的課程能夠被更多的學(xué)員接受，我們的老師費盡心思勤勤懇懇的將課程的每一章節(jié)都進行了仔細的斟酌。

中國人民大學(xué)EMBA課程在設(shè)置上，為了能讓每一位學(xué)員都能夠?qū)W到知識，特別的推出了案例討論式教學(xué)，這種案例討論式教學(xué)最好的方法就是讓每一位學(xué)員都有發(fā)言的機會，讓每一位學(xué)員都能夠充分發(fā)揮自己的想象能力和處理問題的實際操作能力。這也是學(xué)員們在工作中非常必要具有的能力，這種能力如果不經(jīng)過實踐討論和分析是非常難以讓學(xué)員接受的。當(dāng)然他們在日常的企業(yè)管理中也是非常難以運用的。如果課堂上能夠?qū)⑦@種能力做一個現(xiàn)場面對面的大商討，對每一位學(xué)員都是一個進步。

中國人民大學(xué)EMBA課程本著讓每一位學(xué)員都學(xué)到知識的原則一直努力的在前行。我們學(xué)校不同于其他學(xué)校的地方在于我們的教學(xué)特點，新穎，更加容易讓學(xué)員接受。我們學(xué)校只接受想要學(xué)習(xí)的學(xué)員。如果僅僅是想混日子，混學(xué)位的人不要報考我們學(xué)校，因為我們不僅僅上課要求嚴格，作業(yè)要求也是不容忽視的。想要從我們學(xué)校順利的畢業(yè)必須是懷揣夢想的人才可以。

（4）中國人民大學(xué)EMBA專業(yè)課程設(shè)置怎么樣

整體上來說，在職人員學(xué)術(shù)深造的時候，相關(guān)的專業(yè)課程設(shè)置是非常重要的，這樣的話，自然使得在職人員學(xué)術(shù)深造，能夠通過相關(guān)的學(xué)術(shù)理論知識，讓在職人員的實踐工作經(jīng)驗得到非常高的提升。那么，在職人員學(xué)術(shù)深造中國人民大學(xué)EMBA項目碩士學(xué)位的時候，在職EMBA專業(yè)課程設(shè)置怎么樣？

中國人民大學(xué)EMBA專業(yè)課程設(shè)置，第一方面是專業(yè)課程設(shè)置的學(xué)術(shù)科研含金量是非常高的。簡而言之，中國人民大學(xué)EMBA專業(yè)課程設(shè)置使得在職EMBA報考的中國人民大學(xué)EMBA學(xué)員的學(xué)習(xí)，能夠?qū)W習(xí)到和全日制研究生項目相一致的學(xué)術(shù)科研能力。這樣的話，自然也使得中國人民大學(xué)EMBA學(xué)員學(xué)術(shù)深造畢業(yè)之后，得到職場上較高的就業(yè)競爭優(yōu)勢。

中國人民大學(xué)EMBA專業(yè)課程設(shè)置，第二方面是實踐性和理論性是同步發(fā)展的。也就是說，中國人民大學(xué)EMBA項目在專業(yè)基礎(chǔ)課和相關(guān)的知識儲備方面，雖然說和全日制研究生項目有很大的不同，在進入學(xué)位論文的寫作階段之前，中國人民大學(xué)EMBA項目能充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢。畢竟，在職人員報考中國人民大學(xué)EMBA項目的時候，已經(jīng)有了八年以上的工作經(jīng)驗。

中國人民大學(xué)EMBA專業(yè)課程設(shè)置，第三方面是課程體系設(shè)置的非常科學(xué)。也就是說，中國人民大學(xué)EMBA項目現(xiàn)有的課程體系設(shè)置，充分發(fā)揮了在職人員學(xué)術(shù)深造的積極性，使得在職人員學(xué)術(shù)深造中國人民大學(xué)EMBA項目，能夠得到含金量優(yōu)勢非常高的碩士學(xué)位證書，也使得中國人民大學(xué)EMBA學(xué)員畢業(yè)之后，能夠得到職場上較高的學(xué)術(shù)科研能力。

（5）教學(xué)方面中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置如何

眾所周知，在職人員學(xué)術(shù)深造的時候，相關(guān)的熱門在職EMBA課程更強調(diào)整合性和決策導(dǎo)向性，也就是說學(xué)員學(xué)術(shù)深造的時候強調(diào)密切聯(lián)系實際和面向國際競爭環(huán)境。借鑒國外和境外大學(xué)EMBA項目的課程設(shè)置，使得在職人員學(xué)術(shù)深造的時候能夠得到全方位的提升。那么，在職人員學(xué)術(shù)深造選擇中國人民大學(xué)EMBA項目的時候，相關(guān)的教學(xué)方面中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置如何？

教學(xué)方面中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置，第一方面是具體的課程計劃根據(jù)本校的教學(xué)資源優(yōu)勢來制定。譬如說中國人民大學(xué)EMBA項目學(xué)位論文可以是結(jié)合管理實踐的專題研究報告、案例研究等。當(dāng)然學(xué)員學(xué)術(shù)深造的時候相關(guān)的必修課當(dāng)中主要就是商務(wù)英語。畢竟雙語教學(xué)環(huán)境當(dāng)中需要中國人民大學(xué)EMBA學(xué)員掌握外語知識的。

教學(xué)方面中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置，第二方面是可作為核心課程的比較多，中國人民大學(xué)EMBA學(xué)員讀研的時候可以選擇管理經(jīng)濟學(xué)、組織行為學(xué)、數(shù)據(jù)模型與決策、公司理財、營銷管理、戰(zhàn)略管理、信息管理、國際企業(yè)管理等等。這些課程決定了中國人民大學(xué)EMBA學(xué)員畢業(yè)之后高的競爭優(yōu)勢。

教學(xué)方面中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置，第三方面是課程體系以中國金融財務(wù)界精英的需求為出發(fā)點，借鑒國際標準的EMBA的課程設(shè)置，中國人民大學(xué)EMBA項目課程由基礎(chǔ)、管理、金融和拓展4個模塊的26門課程組成，其中相關(guān)的15門課程為必修課，11門課程為選修課，中國人民大學(xué)EMBA學(xué)員必須修滿32學(xué)分的。

（6）中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置的新意有哪些方面

EMBA的課程設(shè)置，大部分院校的內(nèi)容是差不多的，主要就是分為必修模塊、核心模塊、選修模塊等，對于學(xué)員在學(xué)習(xí)課程的時候，對與學(xué)員的需求不是足夠。因為很多人士在學(xué)習(xí)EMBA課程的時候，不需要太多的理論知識和實踐技能，最重要的是二者的結(jié)合，這樣可以更好運用。中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置的新意有哪些方面？

中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置的新意，第一，反思模塊。學(xué)員在進入學(xué)校之后，要反思自己在工作中曾經(jīng)遇到的問題和解決辦法，尤其是在學(xué)習(xí)理論知識的過程中，這樣既是對于理論的理解與記憶，也可以在回想的過程中反思自己的解決方法的不恰當(dāng)性，對于以后遇到類似的問題的解決也是一個提高的過程，反思是自己促進自己進步和發(fā)生變化的根本原因和動力，是自我變化的緣由。

中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置的新意，第二，分析模塊。在學(xué)習(xí)的時候，要結(jié)合理論知識分析企業(yè)的現(xiàn)狀和過去，對過去做一個總結(jié)。同時要結(jié)合目前社會經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，對于未來的情況作出預(yù)期估計，這樣對于企業(yè)來說，未來的發(fā)展方向和規(guī)劃是分析之后的結(jié)論。從宏觀方面來看，對于企業(yè)和大的發(fā)展環(huán)境和趨勢作出一定的判斷，在未來發(fā)展的時候會比較有利，占得市場先機。

中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置的新意，第三，練達模塊。通過與不同的國家進行合作，學(xué)習(xí)與接觸不同的思維模式和方式，在交流的過程中，對于別人在某一方面或領(lǐng)域的經(jīng)驗我們可以學(xué)習(xí)，同時有可以避免他的錯誤。這樣一來，發(fā)展的速度會更加的快，對于學(xué)員自己和企業(yè)來說，通過學(xué)習(xí)別人而快速的進步，是一件比較好的事情，至于不斷的學(xué)習(xí)和進步才能促使企業(yè)不被淘汰。

以上的內(nèi)容就是中國人民大學(xué)EMBA課程設(shè)置的新意，不同的具有新意的設(shè)置，更能吸引學(xué)習(xí)的人員報考。