（1）非全日制研究生在職定向就業(yè)是什么意思？有什么好處？

　　非全日制研究生指通過非脫產(chǎn)的形式來進(jìn)行研究生課程學(xué)習(xí)，學(xué)員在學(xué)習(xí)之余還可兼顧工作。對(duì)于職場(chǎng)人士而言，該教育非常有吸引力。目前部分人員對(duì)非全日制定向研究生是什么意思還不太明白，大家可參考下文介紹：

　　一、非全日制定向概念

　　非全日制研究生錄取分為兩種，即定向和非定向。定向指學(xué)員入學(xué)前已經(jīng)明確了未來的就業(yè)單位，在單位允許的情況下，以非全日制形式來進(jìn)行深造，這期間的培養(yǎng)費(fèi)用是由單位來出的，而學(xué)員在校就讀期間不能更換工作，且經(jīng)學(xué)校培養(yǎng)畢業(yè)之后，需要返回原單位繼續(xù)工作。非定向就是指考生自主報(bào)考，畢業(yè)后可自主擇業(yè)。

　　二、定向就業(yè)注意事項(xiàng)

　　非全日制定向研究生入學(xué)前需與學(xué)校以及培養(yǎng)單位簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，個(gè)人檔案還可繼續(xù)由單位保管。如就讀期間更換工作，或畢業(yè)之后不能返回單位工作，那么需要根據(jù)協(xié)議賠付一定的違約金，這一點(diǎn)需要注意。另外就是選擇定向之前，需要考慮個(gè)人的職業(yè)發(fā)展以及當(dāng)前工作單位是否理想，綜合考慮后再做決定。

（2）定向非全日制研究生什么意思

　　如今職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，許多從業(yè)人士紛紛選擇報(bào)考研究生，為的是提升自身專業(yè)知識(shí)和工作技能，便于日后勝任更好的工作職位。據(jù)了解可知研究生有定向和非定向之分，最近部分學(xué)員詢問定向非全日制研究生什么意思？下文就該問題進(jìn)行詳細(xì)解答。

定向非全日制研究生含義簡(jiǎn)介

　　定向非全日制研究生的意思是按照國家的計(jì)劃招生，其采用合同制方式錄取。此種錄取類別的考生入學(xué)之前需要與原單位、就讀院校簽署三方就業(yè)協(xié)議，其戶口、檔案、人事關(guān)系無需遷入院校，畢業(yè)后需一直在原單位工作。

定向非全日制研究生注意事項(xiàng)

　　定向非全日制研究生與用人單位簽署協(xié)議時(shí)有些注意事項(xiàng)需提前了解，例如定向非全日制研究生學(xué)習(xí)的專業(yè)，畢業(yè)后的工作安排、用人單位提供學(xué)習(xí)期間的福利待遇、合同有效期限、違約責(zé)任等。

定向非全日制研究生優(yōu)勢(shì)眾多

　　1、定向非全日制研究生一般情況下學(xué)習(xí)期間的費(fèi)用將由就業(yè)單位來承擔(dān)，如此一來可減輕由于支付學(xué)費(fèi)所帶來的經(jīng)濟(jì)壓力，經(jīng)濟(jì)壓力得到緩解之后，就讀人員便能以輕松的心態(tài)參加課程學(xué)習(xí)。

　　2、定向非全日制研究生錄取之前已經(jīng)確定了未來的就業(yè)單位，因此畢業(yè)之后無需為四處找工作而擔(dān)憂。另外，學(xué)員通過其課程學(xué)習(xí)可提升個(gè)人專業(yè)知識(shí)，從而為日后職場(chǎng)增加競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

　　通過上述內(nèi)容解析，大家了解到定向非全日制研究生的意思是按照國家的計(jì)劃招生，其采用合同制方式錄取，希望可以給各位就讀人員帶來實(shí)質(zhì)性的幫助。如果還想知曉更多在職研究生相關(guān)信息，歡迎咨詢本網(wǎng)站在線老師。

（3）非定向非全日制研究生是什么意思

每年報(bào)考非全日制研究生進(jìn)行學(xué)習(xí)的在職人員都有很多，其也有定向培養(yǎng)和非定向培養(yǎng)。目前，很多人對(duì)非定向非全日制研究生是什么意思存在疑惑，下文做簡(jiǎn)單介紹：

一、非定向非全日制研究生概念

非定向非全日制研究生的意思是以非定向培養(yǎng)形式來進(jìn)修非全日制研究生，即在錄取時(shí)不確定未來的工作單位。在校期間采取多種靈活授課方式進(jìn)行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。畢業(yè)時(shí)應(yīng)服從國家就業(yè)指導(dǎo)，在國家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)進(jìn)行安排或者實(shí)行雙向選擇的研究生。

二、非定向非全日制研究生優(yōu)勢(shì)

選擇非定向非全日制研究生的人員，可以利用節(jié)假日的時(shí)間時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)員一般在周末、國慶節(jié)等公共假期的時(shí)間到院校集中學(xué)習(xí)即可。可以同時(shí)兼顧工作和學(xué)習(xí)，另外在學(xué)習(xí)期間還有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入。

符合院校畢業(yè)要求后，獲得的研究生學(xué)歷證和學(xué)位證與全日制獲取的證書具有相同的法律效力，可以在學(xué)信網(wǎng)（https://www.chsi.com.cn/）和學(xué)位網(wǎng)（http://www.cdgdc.edu.cn/）分別查詢到相關(guān)信息。學(xué)員如想出國留學(xué)、考公務(wù)員，該證書也能作為重要的憑證。

（4）非全日制非定向研究生是什么意思

在新的一年，我們也必須要加大自己的學(xué)習(xí)力度，有機(jī)會(huì)迅速的提升學(xué)歷，增加自身的優(yōu)越感，找到一份理想的工作。選擇非全日制非定向研究生的方式學(xué)員越來越多，不過剛準(zhǔn)備報(bào)考的小白，可能對(duì)于它完全沒有任何的了解。

而且越來越多的學(xué)員，可能也都會(huì)塑造著不一樣的學(xué)習(xí)機(jī)遇，你也要在這里拿到更高的學(xué)歷水平，其實(shí)這也是我們更好的一次成長機(jī)會(huì)，你也應(yīng)該珍惜一下。非全日制研究生非定向研究生是什么意思呢？

第一、非全日制非定向研究生一般在參加工作的時(shí)候十分自由選擇就業(yè)單位

非全日和全日制幾乎是一樣的，只不過畢業(yè)證書上寫了個(gè)非全日。而且我們?cè)趨⒓舆@樣的學(xué)習(xí)方式，也是可以選擇脫產(chǎn)進(jìn)行安排，因?yàn)閺男瞧谝坏叫瞧谖迳习啵苣┥险n都是可以實(shí)現(xiàn)的。定向是指畢業(yè)后指定去做那工作，一般都是選擇非定向的。所以為了選擇合適的單位和理想的工作崗位，都是選擇這樣的方式報(bào)考。

第二、每年選擇非全日制非定向研究生的方式很多

在職的非非全日制研究生都可以報(bào)名，也不一定畢業(yè)回原單位。而且它的授課模式采用非全日制集中授課模式，來進(jìn)行的院校和項(xiàng)目也是越來越多，因?yàn)槊恳淮蔚呐Γ寄軌蜃屛覀兊奈磥碓絹碓骄哂刑魬?zhàn)性。不一樣的選擇對(duì)于未來的求職機(jī)遇，都是有著很大的發(fā)展空間。

（5）全日制非定向研究生是什么意思

　　考研熱度越來越高，眾多考生相繼報(bào)名。在此之前大家都要有一個(gè)詳細(xì)了解的過程，比如了解學(xué)校的招生情況、怎樣報(bào)名、怎樣考試等等。定向和非定向很多人比較疑惑，沒有一個(gè)清楚的概念，下面主要說一下全日制非定向研究生是什么意思。

　　一、全日制非定向研究生

　　全日制非定向研究生意思是錄取時(shí)考生還不確定未來的工作單位，在校期間可享受國家規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金和其它生活待遇，畢業(yè)時(shí)可在國家規(guī)定的服務(wù)范圍內(nèi)進(jìn)行安排或?qū)嵭须p向選擇。簡(jiǎn)單來說就是考生錄取時(shí)還沒有確定畢業(yè)后的工作單位，屬于非定向培養(yǎng)類別。

　　二、全日制非定向考研須知

　　1、考生參加網(wǎng)上報(bào)名時(shí)會(huì)提示填寫1種錄取類別，共4種即“非定向”、“定向培養(yǎng)”、“委托培養(yǎng)”、“自籌經(jīng)費(fèi)”，未確定工作單位填“非定向”。

　　2、全日制非定向研究生報(bào)名成功、通過入學(xué)考試并被學(xué)校錄取，入學(xué)之前需要將檔案、人事、戶口等轉(zhuǎn)至學(xué)校，所有手續(xù)辦妥之后于開學(xué)時(shí)進(jìn)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

　　了解了全日制非定向研究生是什么意思，對(duì)定向的概念也就很好理解了，即考生錄取時(shí)已經(jīng)確定畢業(yè)后的工作單位，畢業(yè)后不需要再找工作。考研之前應(yīng)結(jié)合個(gè)人情況考慮，確定更適合的培養(yǎng)類別。

　　詳情請(qǐng)見：在職研究生報(bào)考條件

（6）非全日制研究生在職定向是什么意思？

　　非全日制研究生在職定向意思是，考生報(bào)考時(shí)需為在職的狀態(tài)有工作單位，通過研招網(wǎng)報(bào)名填寫報(bào)考類別時(shí)選定向就業(yè)，也就是已經(jīng)確定了畢業(yè)后的去向。報(bào)名成功且初試和復(fù)試都通過院校確認(rèn)錄取，考生要與工作單位和院校簽訂定向就業(yè)協(xié)議。詳情如下：

【在職定向】

　　非全日制研究生報(bào)考類別有定向和非定向兩種，目前大多數(shù)招生單位招的都是在職定向就業(yè)人員，招生簡(jiǎn)章會(huì)明確注明。定向意思是考生在報(bào)考時(shí)除了符合各項(xiàng)基礎(chǔ)條件，還需為在職的狀態(tài)有工作單位，通過研招網(wǎng)報(bào)名填寫報(bào)考類別時(shí)選定向就業(yè)，也就是已經(jīng)確定了畢業(yè)后的去向。

【簽訂協(xié)議】

　　非全日制研究生定向就業(yè)人員依次通過全國碩士研究生統(tǒng)一考試和院校自行組織的復(fù)試，錄取入學(xué)前必須與工作單位和報(bào)考院校簽訂定向就業(yè)協(xié)議，目的是約束畢業(yè)之后返回單位繼續(xù)工作，具體年限各單位可能要求不同。堅(jiān)持全面衡量、擇優(yōu)錄取的原則，在最終錄取名單的人員按院校要求簽協(xié)議后準(zhǔn)備入學(xué)。

【無需調(diào)檔】

　　定向報(bào)考非全日制研究生院校確認(rèn)錄取，考生的戶口、檔案、人事關(guān)系等無需轉(zhuǎn)入院校，省去了一些手續(xù)。另外入學(xué)之后逐步完成所有培養(yǎng)階段，達(dá)到畢業(yè)條件可以直接回單位上班，不需要考慮找工作的問題，相對(duì)來說比較穩(wěn)定。

　　以上就是對(duì)非全日制研究生在職定向的介紹，幫助考生有一個(gè)基本的了解。有工作單位的人員可以定向報(bào)考，選擇院校時(shí)綜合考慮地理位置、適合的專業(yè)、課程資源以及花費(fèi)等。

（7）非全日制研究生定向就業(yè)是什么意思

非全日制研究生分為定向培養(yǎng)和非定向培養(yǎng)。定向培養(yǎng)意思是由所在單位支付學(xué)費(fèi)，學(xué)員畢業(yè)之后繼續(xù)回到原單位工作。非定向培養(yǎng)意思是學(xué)員自己來承擔(dān)課程學(xué)費(fèi)，在畢業(yè)之后可以自主擇業(yè)。以下主要說明非全日制研究生定向就業(yè)的概念：

非全日制定向就業(yè)概念

非全日制研究生定向就業(yè)意思是以定向培養(yǎng)的形式來攻讀非全日制，即學(xué)員在入學(xué)前和所在單位簽訂協(xié)議，之后完成非全日制課程學(xué)習(xí)且順利畢業(yè)，需要繼續(xù)回到所在單位工作。

定向就業(yè)所需注意事項(xiàng)

選擇以定向培養(yǎng)形式來攻讀非全日制研究生，因?qū)W員在入學(xué)之前與所在單位簽訂了協(xié)議，所以在畢業(yè)之后還是要回到原單位工作。如學(xué)員違反了協(xié)議，通常是要向所在單位支付違約金的。

定向就業(yè)由單位負(fù)責(zé)學(xué)費(fèi)

以定向培養(yǎng)形式來攻讀非全日制研究生，在進(jìn)修期間所需繳納的學(xué)費(fèi)由所在單位來承擔(dān)，學(xué)員是無需承擔(dān)課程學(xué)費(fèi)的。至于非全日制的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)并沒有一個(gè)統(tǒng)一的范圍，學(xué)費(fèi)與所報(bào)考的院校和專業(yè)有關(guān)。

（8）非定向就業(yè)全日制研究生是什么意思

　　考研無疑是幫助人生獲得轉(zhuǎn)機(jī)的優(yōu)勢(shì)途徑，因此近幾年來考研人數(shù)逐年遞增。考研之后不但專業(yè)知識(shí)可以大幅度提升，而且還能結(jié)識(shí)高端人脈，助力自己事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。考研報(bào)考途徑眾多，部分學(xué)員想通過報(bào)考全日制研究生繼續(xù)深造，但不清楚其非定向就業(yè)是什么意思？下面來進(jìn)行闡述。

非定向就業(yè)全日制研究生含義

　　非定向就業(yè)全日制研究生的意思是考生畢業(yè)后的就業(yè)去向是自由的，沒有定向規(guī)定。此種錄取類別入學(xué)需要將檔案、戶口、人事關(guān)系等轉(zhuǎn)入院校，就讀人士在校期間享受國家規(guī)定的獎(jiǎng)學(xué)金和其他生活待遇，畢業(yè)后有單位接收可將戶口轉(zhuǎn)入單位所在地，否則需將戶口遷入原籍。另外，報(bào)考者若不能按期轉(zhuǎn)入檔案將取消其入學(xué)資格。

非定向就業(yè)全日制研究生特點(diǎn)

　　1、非定向就業(yè)全日制研究生學(xué)習(xí)時(shí)間為周一至周五正常工作日，因此學(xué)員需一心一意將時(shí)間和精力投入到學(xué)業(yè)當(dāng)中，長此以往勢(shì)必會(huì)達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。

　　2、非定向就業(yè)全日制研究生考生讀研期間能夠享受國家規(guī)定的獎(jiǎng)、助學(xué)金以及其他生活待遇的相關(guān)補(bǔ)助，如此一來可以很大程度的減輕由于支付學(xué)費(fèi)所帶來的經(jīng)濟(jì)壓力。

　　3、非定向就業(yè)全日制研究生考生畢業(yè)之后實(shí)行雙向選擇的方式就業(yè)，因此無需接收任何強(qiáng)制性的安排，其可自由選擇就業(yè)去向。

　　通過上述內(nèi)容解析，大家了解到非定向就業(yè)全日制研究生的意思是考生畢業(yè)后的就業(yè)去向是自由的，沒有定向規(guī)定，希望可以給各位報(bào)考者帶來幫助。如果還想知曉更多關(guān)于在職研究生的信息，歡迎咨詢本網(wǎng)站在線老師。

（9）非全日制研究生定向培養(yǎng)是什么意思？

可能有不少人會(huì)對(duì)非全日制研究生中的定向培養(yǎng)方式不了解，這是指在非全日制研究生教育中，學(xué)校與用人單位或組織達(dá)成協(xié)議，按照特定需求和要求，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生，使其畢業(yè)后能夠順利就業(yè)并在特定領(lǐng)域或崗位上發(fā)揮作用。以下是對(duì)非全日制研究生定向培養(yǎng)的詳細(xì)介紹。

一、定向培養(yǎng)的意義和目的

（1）滿足用人單位需求

非全日制研究生定向培養(yǎng)是為了更好地滿足用人單位的專業(yè)人才需求，根據(jù)企業(yè)或組織的具體需求，培養(yǎng)具備特定專業(yè)知識(shí)和技能的人才，提高人才供給的質(zhì)量和適應(yīng)性。

（2）提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

定向培養(yǎng)使學(xué)生在接受研究生教育的同時(shí)，能夠在實(shí)踐中將所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到具體崗位中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力和解決問題的能力，提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展前景。

（3）加強(qiáng)校企合作

通過定向培養(yǎng)，學(xué)校與用人單位或組織之間建立緊密的合作關(guān)系，加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，推動(dòng)教育教學(xué)與實(shí)際需求的對(duì)接，提高教育質(zhì)量和社會(huì)效益。

二、定向培養(yǎng)的實(shí)施方式和步驟

（1）與用人單位或組織達(dá)成協(xié)議

學(xué)校與用人單位或組織進(jìn)行合作洽談，明確培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)周期等具體要求，并簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議，約定培養(yǎng)期限和責(zé)任分工。

（2）培養(yǎng)計(jì)劃制定

學(xué)校根據(jù)用人單位或組織的需求，制定培養(yǎng)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、實(shí)踐環(huán)節(jié)等，確保培養(yǎng)方案與實(shí)際需求相匹配。

（3）學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合

學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，除了參加學(xué)校組織的課程學(xué)習(xí)外，還需要在用人單位或組織中進(jìn)行實(shí)踐和工作，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，提高專業(yè)能力和實(shí)際應(yīng)用能力。

（4）導(dǎo)師指導(dǎo)和評(píng)估

學(xué)生在定向培養(yǎng)過程中，由學(xué)校和用人單位或組織共同指導(dǎo)，學(xué)校導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師共同參與學(xué)生的學(xué)習(xí)和實(shí)踐指導(dǎo)，定期進(jìn)行評(píng)估和反饋，確保學(xué)生的培養(yǎng)效果和學(xué)業(yè)進(jìn)展。

三、定向培養(yǎng)的優(yōu)勢(shì)和挑戰(zhàn)

（1）優(yōu)勢(shì)實(shí)踐與理論相結(jié)合

定向培養(yǎng)能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升實(shí)際工作能力。

高度適應(yīng)性

根據(jù)用人單位或組織的具體需求，定向培養(yǎng)能夠培養(yǎng)出符合崗位要求的專業(yè)人才，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

加強(qiáng)校企合作

定向培養(yǎng)促進(jìn)了學(xué)校與用人單位或組織的深度合作，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量和社會(huì)效益。

（2）挑戰(zhàn)教學(xué)資源限制

定向培養(yǎng)可能需要針對(duì)特定崗位的教學(xué)資源和專業(yè)師資，而學(xué)校可能需要調(diào)整教學(xué)資源和師資配置，提供與用人單位需求相匹配的培養(yǎng)環(huán)境。

培養(yǎng)方案調(diào)整

定向培養(yǎng)可能需要根據(jù)用人單位的變化和發(fā)展調(diào)整培養(yǎng)方案，保持與實(shí)際需求的緊密銜接。

學(xué)習(xí)和工作的平衡

非全日制研究生在學(xué)習(xí)和工作之間需要保持平衡，克服學(xué)習(xí)與工作時(shí)間的沖突，確保學(xué)習(xí)和實(shí)踐的有效進(jìn)行。

通過以上我們能看出，非全日制研究生定向培養(yǎng)是為了更好地滿足用人單位的需求，提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)發(fā)展前景的一種教育模式。通過與用人單位或組織的合作，定向培養(yǎng)能夠使學(xué)生在學(xué)習(xí)期間將所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，提升實(shí)際工作能力，并加強(qiáng)校企合作，推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研用協(xié)同發(fā)展。然而，定向培養(yǎng)也面臨教學(xué)資源限制、培養(yǎng)方案調(diào)整和學(xué)習(xí)工作平衡等挑戰(zhàn)，需要學(xué)校和用人單位共同努力解決，以提高定向培養(yǎng)的質(zhì)量和效果。

（10）（10）（10）非全日制研究生在職定向就業(yè)是什么意思？

　　非全日制研究生作為我國碩士研究生教育的重要組成部分，其招生類型大多為在職定向就業(yè)，即學(xué)生畢業(yè)后需回原單位工作，不需要接受高校的工作派遣。下面詳細(xì)介紹下非全日制研究生在職定向就業(yè)是什么意思，想要報(bào)考的人員可參考。

　　在職定向就業(yè)是什么意思？

　　非全日制研究生在職定向就業(yè)是指考生以非全日制方式報(bào)考在職研究生時(shí)，報(bào)名時(shí)選擇定向就業(yè)類別，錄取前需與招生院校和原工作單位分別簽署定向培養(yǎng)協(xié)議。

　　考生入學(xué)后，其個(gè)人檔案、戶口、人事關(guān)系等不需要遷入招生院校，畢業(yè)后需要回原單位繼續(xù)工作，不需要接受高校的工作派遣。

　　注：定向就業(yè)的考生與用人單位簽訂協(xié)議時(shí)需了解清楚合同的有效期限、所學(xué)專業(yè)、畢業(yè)后的工作安排、用人單位提供學(xué)習(xí)期間的福利待遇以及違約責(zé)任等相關(guān)情況。

　　在職定向就業(yè)有什么好處？

　　1、不需要轉(zhuǎn)檔：這類考生在入學(xué)前免去了一系列的轉(zhuǎn)檔和落戶問題，只要順利通過入學(xué)考試就可以輕松入學(xué)。

　　2、就業(yè)有保障：這類考生錄取之前就已經(jīng)明確了將來的就業(yè)單位，不必為工作操心，畢業(yè)之后便可回到原單位工作，在原有工作的基礎(chǔ)上穩(wěn)步發(fā)展前進(jìn)。

　　3、學(xué)費(fèi)壓力小：由于此類考生與原單位簽訂就業(yè)協(xié)議，在大多數(shù)情況下單位會(huì)給予一定的補(bǔ)貼，考生可以減輕由于支付學(xué)費(fèi)所帶來的經(jīng)濟(jì)壓力，從而以輕松的心態(tài)參加課程學(xué)習(xí)。

　　以上內(nèi)容就是關(guān)于非全日制研究生在職定向就業(yè)含義的介紹。有報(bào)考非全日制研究生意向的人員，可以參考本文內(nèi)容了解相關(guān)情況，并根據(jù)自身發(fā)展需求和個(gè)人興趣愛好等，選擇適合的方式及院校進(jìn)行報(bào)考。